成都铁中八年级上学期12月检测语文试卷（带解析）初二语文.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 成都铁中八年级上学期12月检测语文试卷（带解析）初二语文 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】下列字注音有误的是（?????） A．差（chāi）使愧怍（zà）地窖（dì jiào） 簌簌（sù sù） B．箱箧（qiè） 肃穆（mù） 寒噤 （ jìn ）狼藉（ jí ） C．蹒跚（pán shān）吊唁（yàn）匀称（yún chèn）驻（zhù）足 D．镂空（lòu kōng）仄（zè）歪瓦砾（ lì ）荒谬（miù）【答案】A【解析】 试题分析：＂怍＂应读zuò． 考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。 点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。2.【题文】下列词语中有错的一项是（?????） A．张皇失措转弯抹角伎俩 对峙 B．荡然无存锐不可挡取缔提防 C．惟妙惟肖 微不足道阴惨 央告 D．重峦叠嶂穷愁潦倒焦灼惶恐【答案】B【解析】 试题分析：锐不可挡—锐不可当?l C.这部小说情节跌宕起伏，__抑扬顿挫__，具有很强的感染力。 D.看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可__大饱眼福__。【答案】C?【解析】 试题分析：“抑扬顿挫”声音高低起伏，停顿转折。与主语“小说”搭配不当。 考点：本题考查学生运用成语的能力。 点评：所学课文中出现的词语、成语，包括文言文中出现的成语，是考查的重点。对于这些词语要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语成语要进行比较积累。4.【题文】阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分，每小题3分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。 后遂无问津者。 【小题1】 选出下列解释有误的一项: A．舍：便舍船(舍弃 )屋舍俨然(房子) B．寻：寻向所志(不久) 寻病终(寻找) C．志：处处志之(做标记) 　寻向所志(做的标记)  D．其：余人各复延至其家(他们，代词，代”桃源人’”)其中往来种作(代词，代指”桃花源”)【小题2】选出下列句子加横线的词古今含义差别不大的一项 A．自云先世避秦时乱，率__妻子__邑人来此绝境。 B．复行数十步，豁然__开朗__。 C．__无论__魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 D．其中往来种作，男女__衣着__，悉如外人。【小题3】选出下列句子对课文分析有误的一项: A．桃花源写了渔人奇，桃林奇，洞口奇，人物奇，结局奇可见这是一个亦真亦幻，虚无缥缈的幻想。 B．渔人一一为具言所闻，桃源人“皆叹惋”是因为桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。 C．课文以桃花源为线索，按照发现桃林，进入桃源，出而复寻的时间顺序为线索。 D．本文的作者主要是通过桃花源的生活情状来表现他的社会理想。反映广大人民向往安定、幸福生活的愿望。所以中间部分要详写。开头和结尾只跟故事的传奇性质有关，写得简单.【答案】 【小题1】B  【小题2】D  【小题3】C【解析】 【小题1】试题分析：B项中的两个“寻”解释反了。即应把译义互换。 考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。 点评：文言词语，包括实词和虚