初三第一学期期末考试语文试卷（带解析）初三语文.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 初三第一学期期末考试语文试卷（带解析）初三语文 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】给下列词语中加点的字注上拼音。（2分） 中国方块字的魅力无穷，余光中先生以深__邃__的目光，通过对汉字的立意分析，从一个新__颖__的角度拓开中文的迷人之处。那一个个看似固执呆板的方块字竟然能组合成如此美丽的意境，在令人感叹仓颉的智慧的同时也感叹汉字的伟大。  中国人借助方块字，宣泄自己的感情、抒发自己的抱负，发而为言，著之为文，绵延不绝流淌成为中国的文化长河，陶成精品，__冶__成箴言，铸就了巍巍的中华魂__魄__。 ①深__邃__ （????）?②新__颖__（????）?③__冶__成箴言（????）?④魂__魄__（????）【答案】①suì；②yìng；③yě；④pò【解析】 试题分析：这是常见字字音的考查，注意“颖”的读音，不能拼成“yěng”；“冶”不能读成形似字治的读音“zhì”。平日练习中要注意形似字的读音，加强练习，准确读出。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.【题文】下列词语中有4个错别字，请把它们找出来并加以改正。（2分） 千锤百炼?????毛骨悚然?????故弄悬虚????退避三舍?????受益非浅 无精打采?????如火如茶?????司空见惯????人迹罕至?????陈词烂调【答案】悬—玄?非—匪?茶—荼?烂—滥【解析】 试题分析：对汉字的书写，最常见的错误是形近致错，音近致错，形、音相近致错，随意简化字致错，意义相近而致错。字形的识记，一要通过读准字音，发现词语中汉字的书写错误；二要通过形声字的形旁来领悟词义，辨析字形；三要过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确，在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错，等等。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的书写练习和理解运用。3.【题文】下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。(2分) ①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高者评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。 第___________句，修改：___________ 第___________句，修改：___________【答案】②在句尾加上“的做法”（或“的措施”“的行动”“的办法”） ④删掉“防止”。【解析】 试题分析：②句这个句子缺少宾语，④句不合逻辑。做病句修改类题目时，首先要判断句子的正误，如果是病句，则先要判断它的病句类型，然后对症下药，进行修改。要尽量少改动，保留句子愿意，对修改后的句子进行复查核对，看是否通顺，有无新的语病产生。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。4.【题文】互联网上的论坛是网名发表感言的地方。昆明教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你以《钢铁是怎样炼成的》为例，写上几句感言。(注意：不一定要在句式上模范示例，关键在于谈出自己的真实感受。)（2分） 示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。 名著：《钢铁是怎样炼成的》 感言：___________【答案】感言示例：以前听过有关保尔·柯察金的故事，总觉得他离我的生活十分遥远;然而随着年龄的增长，再读这本书，我的看法渐渐改变了;尽管我与他生活在不同时代，面对不同的生活环境，但至少有一点是相同的，那就是都必须经受艰难困苦的考验，所以我要将保尔那种积极乐观、不向困难屈服的精神作为我的人生支柱，让它激励我不断前进。【解析】 试题分析：因为此题有《骆驼祥子》感言的示范作用，应该不算太难。《骆驼祥子》的范例可知，写感言：1、先写自己以前的认识，然后再写看过此书的后对此书的深刻认识，最后写自己的情感和感受。做此题时的关键是要阅读原文。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。