野外实习总结.docxVIP

野外实习总结 野外实习总结 雷公山实习总结 201*年11月3012月1日，在指导老师的带领下，我们进行了为期两天的雷公山野外实习,事前，全班同学做好了分组和准备工作，借到了实习要用的工具，鉴于此次实习对于我们历练的重要性，我们小组的成员按照分工积极准备，熟悉指导老师分发的资料，并对实习充满了期盼！ 实习过程中，小组成员积极配合，内部进行再分组，通过分工合作，把找出的植物向老师询问，并一一做好记录，拍好照片进行归类，然后收集起来！也对沿途的水文地貌进行记录，进行地貌的浅成研究！ 在此次野外实习中，我收获良多！通过指导老师的耐心讲解，我更加了解了一些课本上所讲述的知识点（以水文，地貌为主），了解了植物地理，水文地理，地貌等，知道了重力地貌，流水地貌的形成原因，也看到了关于向斜，背斜的实例！雷公山的水文，地貌，把课本上枯燥的知识的生动展现了出来，大大激发了我学习的兴趣。当然在实习中也暴露出很多学习中的不足之处：1.对课本上知识的熟悉程度不足，以至于老师在讲述过程中所使用的名词有些模棱两可！2.记笔记的速度不够迅速，一些要点没有记录完全！3。思维转动不够快，没有及时的向老师提问自己心中的问题！当然，前期资料也没有能够准备充分，没有及时的对实习区域的地理资料进行查阅，在实习的时候碰到什么小的问题都要询问老师！ 实习过后，我得到了一些经验：1.提前查阅资料，了解实习区域基本概况2.熟悉课本知识，增加专业度3.在实习过程中积极向老师提问内心的疑问，并认真听取讲解，迅速的做出笔记！ 希望在下次的实习学习中，我能够吸取这些经验教训，能够更好地完成老师布置的任务！同时也期待下一次野外实习的到来！ 秦纪锋 扩展阅读：野外实习总结报告 201*级生物科学（2）班陈微学号：201野外实习总结报告 一、实习目的 1、通过实习，巩固和提高课堂所学的知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作和与人合作的能力。 2、学习用正确的方法和手段来观察和研究动植物，达到提高分析和综合的能力。 3、掌握两爬类、鸟类、昆虫标本的采集与制作，种类检索鉴定。植物的采集、压制、标本的制作、种类检索鉴定等工作的基本操作方法，为今后的生物教学和科研打下初步的基础。 4、走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。 二、实习意义 1、通过学习，可以复习和巩固课堂所学的动植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。 2、培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。3、通过学习培养我们吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功带来的乐趣。 4、利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识，激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。 三、实习时间 201*年4月16日201*年4月25日 四、实习地点海南吊罗山国家森林公园 五、实习地点简介 吊罗山国家森林公园位于海南岛东南部，地跨陵水、保亭、琼中、五指山、万宁五个市县之交，处北纬1843′-1858′，东经10943′-11003′，总面积3.8万公顷。吊罗山区年降雨量在2400毫米左右，长年气候凉爽，年平均气温仅为20℃，最高海拔1499m。土壤类型主要为山地黄壤和山地赤红壤。主要植被类型包括热带半落叶季雨林、热带常绿季雨林、热带沟谷雨林、山地雨林、山地常绿林和山顶苔藓矮林。森林公园内动植物资源极为丰富，森林层次众多，植物类型多样，植物品种繁多。有1900余种维管束植物，250多种兰花，是名副其实的植物宝库，其中属国家一级保护的有海南粗榧、子京、坡垒、有号称植物活化石与恐龙同时代的桫椤；属二级保护的有蝴蝶树、青皮、野荔枝、罗汉松和当年材种被称作中央材的陆均松等。该公园也是海南省动物分布密度较大且具代表性的地区，属国家级保护的珍稀动物有云豹、海南大灵猫、穿山甲、孔雀雉、白鹇、猕猴、原鸡、水鹿、蟒等20余种，以及大量的昆虫，仅蝴蝶就有近四百种。吊罗山区还是一个盛产中药村的宝库，尤以南药闻名，如槟榔、益智、沉香、粗榧、巴戟、灵芝、金银花、鸡血藤等。 六、实习内容 动物栖息环境和活动习性的观察；标本的采集、鉴定、制作与储运；野外实习用具和检索工具的运用和掌握等。学习了解两爬类动物生活环境与习性、主要特征、标本的采集（徒手捕捉为主）、夜晚采集的技巧、标本的制作以及保存方法与两爬类目的鉴别。鸟类标本的采集（布鸟网）、鸟类主要特征、生活习性的了解与标本的制作与保存的方法。昆虫类标本的采集、制作与保存、主要特征与类目上的鉴别。植物生长环境的观察、植物的采集、辨别、分类、压制标本。 七、实习结果 两栖类 1、标本的采集 在老师带领下，我们主要从大吊罗、后山、公路三个方向采集标本。在近水的林间草丛内，树根或石块下，土洞中，腐殖质堆中耐心仔