苏教版四年级上册数学第三单元教案.pdfVIP

``` 第 1 课时 （ 月 日 ） NO: 教学内容： 教材 32 页例题。 教学目标： 1 ．使学生通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的 形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。培养初步 的空间想象和推理能力。 2 ．使学生在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图 形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。 重点难点： 认识“从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是 相同的，也可能是不同的。” 教学过程： 补充与修改 一、谈话导入。 同学们观察过物体吗？一般我们是怎样观察物体的？可以从哪些角度 观察物体呢？（观察物体要从不同的角度去观察，会得到不同的观察结果； 观察的角度可以是前面、上面、右面 ,, ） 这节课我们学习“观察物体” 。板书：观察物体 二、学习例 1 。 1. 观察投票箱。 （1 ）同学们知道这是什么？ （投票箱）我们一起来观察这个投票箱， 你能指出投票箱的前面、 右面和上面吗？ （学生指一指） （2 ）从前面、右面和上面观察这个投票箱， 你看到的形状是什么样 子的？（先让学生想一想是什么形状，再让学生观察。 ） （3 ）汇报交流。教师课件展示从不同角度看到的形状。 2. 加深印象（ 1 ） 观察书包 出示书包，要求学生说说书包的前面、右面和上面（或者指 三个不同的面，学生说说是那个面的形状。 ） ```````` ``` （2 ）观察粉笔盒。 先让学生思考粉笔盒的前面、 右面和上面各是那一面， 接着 教师指不同的三个面，学生集体说出各是什么面。 把粉笔盒按照 90 °变换位置， 让学生想一想现在各个面在哪 里。教师指出不同的三个面，学生集体说出各是什么面。 3. 完成练一练。 （1 ）拿出你的文具盒，分别从前面、右面和上面看一看，和你的同桌 说一说看到的形状分别是什么样的？（指名 1-2 名同学说一说） （2 ）练一练第 2 题。 同桌先说一说正方体三个面各是什么颜色，再说一说长方体三个面 各是什么颜色。 四、巩固练习： 1. 完成练习六第 1-3 题。 五、作业：练习六第 4 题。 板书设计： ```````` ``` 第 2 课时 （ 月 日 ） NO: 教学内容： 教材第 34 页例 2 。 教学目标： 1 ．通过认真组织拼摆，观察和交流，引导学生主动参与学习， 使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观 察不同的物体可能看