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标准化讲座之一企业标准体系;第一节 企业标准化工作一般概念 一、概述 “任何一个学科的兴起和发展,开始就是由生产所决定的”。标准化工作也不例外,人类开始认识自然,改造自然,学会使用工具,从事生产活动以来,为了协调个人行为和社会活动需求的一致,不断提高人类活动的有效性和效率,就需要对人类活动的概念和事物提出标准化的要求。在生产实践活动中对工具、器物的性能和形状提出相似和统一的要求,以便利于加工、制造和操作,就推动了建立在; ;二、标准的基本概念 19134年盖拉德(CJ·Galliard)在《工业标准化原理与应用》中定义: 标准——是对计量单位或基准、物体、动作、过程、方式、常用方法、容量、功能、性能、方法、配置、状态、义务、权限、责任、行为、态度、概念或想法的某些特征,给出定义、做出规定和详细说明。它以语言、文件、图样等方式或利用模型、标样及其他具体表现方法,并在一定时期内适用。; 这个定义全面而详尽地罗列了涉及需要统一的概念和事物,并表述了表现形式和载体以及标准的时效特性,但不够概括,为此,1972年桑德斯在《标准化的目的和原理》中定义:标准——是经公认的权威当局批准的一个标准化成果。它可以采用下述形式:1)文件形式,内容记述一整套必须达到的条件;2)规定基本单位或物理常数,如安培、米、绝对零度等。桑德斯定义补充了标准形成的法定程序和表现形式,但除表述了标准包括了计量单位这个重要组成外,并没有对标准统一的概念和事物提出明确的内容。;;在此基础上,原国家标准局在GB 3935.1—1983《标准化基本术语 第一部分》中,对标准下了定义: 标准——是对重复性事物和概念所做的统一规定。它以科学、技术和实践经验的综合成果为基础,经有关方面协商一致,由主管机构批准,以特定形式发布,作为共同遵守的准则和依据。 1983年我国对标准所下的定义,涵盖了以下标准要素: 1.标准的实质是对重复性事物和概念所做的统一规定。反过来对偶发的事物和概念不必制定标准或制定统一规定。 ;9、要学生做??事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:41:0708:41:0708:416/9/2021 8:41:07 AM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2108:41:0708:41Jun-2109-Jun-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。08:41:0708:41:0708:41Wednesday, June 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2108:41:0708:41:07June 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。09 六月 20218:41:07 上午08:41:076月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 218:41 上午6月-2108:41June 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/9 8:41:0708:41:0709 June 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。8:41:07 上午8:41 上午08:41:076月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.20210
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