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2021-06-18 发布于天津
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小学语文拼音教学教案篇一汉语拼音教学设计汉语拼音一教材分析第一部分是三个单韵母配有一幅图画图中一个小女孩在唱歌她张大嘴巴发的声音啊提示的音小女孩的头部和小辫子构成的图形提示的形一只公鸡正在打鸣公鸡打鸣的声音喔提示的音一只鹅在水上游鹅提示的音鹅在水中的倒影提示的形第二部分是声调符号和三个单韵母的四声第三部分是的书写格式及笔画笔顺的发音和韵母带调读是本课教学的重点的发音及的第二声和第三声是教学的难点二教学要求学会个单韵母读准音认清形正确书写知道单韵母有个声调认识声调符号能直接读出带调的音认识书写汉语

小学语文拼音教学教案【篇一：汉语拼音教学设计】汉语拼音 1 、《 a o e 》一、教材分析第一部分是三个单韵母a、 o、e,配有一幅图画。图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音啊”提示a的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音 “喔 ”提示 o 的音。一只鹅在水上游， “鹅 ”提示 e 的音，鹅在水中的倒影提示 e 的形。第二部分是声调符号和a、 o、e三个单韵母的四声。第三部分是a、 o、e的书写格式及笔画笔顺。 a、o、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点， e的发音及a、 o、 e 的第二声和第三声是教学的难点。二、教