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德育工作计划通用范文 为了进一步加强我校学生思想道德建设，根据我校实际情况，拟定本计划。 一、 指导思想 以党的教育方针为指导，以科学发展观为统领，围绕学校教育教学工作廿标， 以培养徳智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想 道徳素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究， 强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平，为全面提升教育 教学质量做出更大页献。 二、 工作目标 全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 徳建设的若干意见》精神，进一步强化“育人为本，徳育为先”的教育理念;突出徳 育队伍建设，加强徳育校本研究，提高德育工作能力;丰富德育内涵，提高徳育层次; 围绕中心H标，开展丰富多彩的徳育活动，养成学生行为习惯，达到国家规定的德 育工作目标。 三、 工作要点 （一） 加强徳育队伍建设。 1、 学校制订切实可行的班主任培训制度和计划，制定班主任一日常规和工作守 则，通过举行班主任基本功竞赛，召开班主任工作经验交流会，开展“结对于、传 帮带”等活动，提高班主任业务素养。 2、 加大对班主任工作的考评力度，强化班主任意识，提高班主任管理能力。要 教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保i正德有工作全 员参与、全程参与，形成良好的育人机制。本学期，学校针对班主任进行为期不少 于三天的二级培训。 （二） 加强德育制度建设。 结合我校实际，制定完善的学校徳有工作例会制、徳育工作调研制、特殊学生 帮教转化制、徳育I?.作考核评佔表彰制、特色活动宣传上报制等制度，并在具体I： 作中贯彻落实。学校将加大对各部门、各班德育工作的随机督査力度，促进学校德 育常规的落实，整体提升我校德育工作水平。 （三） 加强德育科研工作。 1、 思品教师要通过加强《思想品德》的教学研究，提高课堂教学效益，让课堂 成为学生思想道徳教育的主阵地。 2、 任课教师要将德育融入课堂教学，明确各学科德育渗透主体LI标，在教材中 找到德育渗透与学科知识的结合点，作为课程教学德育渗透的载体。 3、 年级组，教研组要强化德育教育的科研工作。采取校内外结合、新顕多样的 教育形式，有针对性地开展德育科研匸作，増强德育实效。 4、 推进主题班会稳步有效实施。作为每年德育工作的重头戏，学校举行主题班 会课赛课活动，推动相关主题教育在校园的广泛、深入开展。 （四） 全而贯彻落实《公民道德实施纲要》，不断增强学生的爱国情感。大力弘扬 民族精神，培养广大学生的民族自信心、自豪感，増强学生的民族复兴的历史使命 感、责任感。各班要围绕贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以 爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，坚持优应传统 与时代精神相结合，广泛利用相关节日教育为契机，通过主题班会、看爱国主义教 育影片、主题读书活动等形式，大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。同时，各 学科教师要重视挖掘课程中蕴涵的爱国主义教育内容，积极参与开发弘扬优秀民族 文化的校本课程，在学习和活动中不断培育学生的爱国情感和民族精神。 （五） 全体教职工要深化诚信、加强养成教育，感恩教育，提高学生基本道德涵 养。 （六） 开展“阳光心理”活动，提高学生心理素质，健全学生人格。 各班要根据实际，建立健全学生心理健康档案，积极参与对学生心理健康的辅 导。学校建立了学生心理自询室，学校心理健康辅导员，间周上好一节心理健康教 育课。各班要重视青春期健康教育，重点解决肯少年学生学习心理负担过重、人际 交往中的心理障碍、有春期心理烦恼、升学中的困惑等问题，培养学生珍惜、学重 和热爱生命的态度，提高学生自我保护意识和能力。另外学校将开展心理健康知识 讲座、心理话吧、阳光心理等活动，使学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节. 使学生心里充满阳光，脸上挂满微笑，能够承受挫折，适应社会，成为一个心理健 康、人格健全的人。 （七） 强化日常行为规范养成教育。各班主任、任课教师必须以中小学生《守则》 和《规范》为标准，坚持从小事抓起，循序渐进抓好规范教育，持之以恒，逐步落 实，要把着重点放在文明行为习惯和良好学习习惯的养成上。 1、 要以学习落实《守则》和《规范》为重点，加强中小学生行为规范教育。 2、 结合各班实际，制定“学生一日常规”、“文明行为礼仪规范”，并切实落 实到学生的日常生活中，促进学生文明行为习惯的养成。 3、 加强学生良好学习习惯的教育，使之成为教学质量提升的新举 4、 规范集会制度，加强集会管理，提升集会效力。 5、 各班主任对品德有缺陷或学习有困难的学生要有针对性地采取帮教措施，要 及时组各任课教师家访。 （八） 以校园文化建设为抓手，强化对学生人文科学精神的培育，提升和丰富德