高考语文备考知识之自觉意识.pptxVIP

下载课件和试题讲解请登录 “新浪·博客”有哪些信誉好的足球投注网站 “王大绩老师”博客 ; 高 考 语 文 备 考 的 自 觉 意 识;自觉意识 遵从学科规律，依据高考实际，提高备考效率，优化备考效果。 * 目的高度明确，思路特别清晰，答题正确快速，充分展示能力。 * 由“自发”转为“自觉”，由“业余考生”进为“专业考生”。 * ; 高考语文试题总纲 ; 语文考查的内容无非两项:“阅读”和“写作”； 要求的语文能力无非两种:“吸纳”和“释放”； 体现的思维方式无非两类:“归纳”和“演绎”。 试卷中，除选择题目之外，都包含“阅读”“写 作”两项因素，兼顾考查两种语文能力，都需要运用两类思维方式；因此，都具有双重的训练价值。 × ; 高考语文备考的要义 ; 高考语文备考的要义 ; 读 · 精 ·聚焦 ;据题精答 “精答”，不是精细的答，而是精明的答。 “精明”的答，就是该读的读，读得精确；不该读的不读，坚决摒弃。 * “精明”的答，不靠死记教条，要根据题目要求，首先明确题目指向。 * ; 应该读的是重要信息，要精确把握； 不该读的是次要信息，要弃置不理。 重要信息是题目实质，次要信息是干扰假象。 分割两类信息，是解决所有题目的根本目的。 ; 落实“自觉意识”三要点： 一、坚持动态比较，不死记术语教条； 二、关注句号，句读，聚焦重要信息； 三、进一步思维，加工转化重要信息。 ; 试题标本 ; 把下面的长句改成较短的句子，使意思表达 得更为清楚（不得改变原意，可以添加必要的 词语） * 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作 机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区 域进行作业的机器人 。 * ; 重要信息——现在许多国家都已经能够生产机器人； * 次要信息——“机器人”前面铺排的三个长长的定语。 * 长句意思表达不够清楚的症结，是两类信息的交织，解答题目的原则就是要把两类信息分 割。 * ;参考答案 ①; 上面的题目可称为标本题目： 其一，高考试题采用的文字，无论以何种形式出现，本质特征都是这样重要信息和次要信息交织。这不以命题主观意志为转移； * 其二，解题的根本目的就是将重要信息和次要信息分离，“聚焦”于重要信息。 * ;[例2·语言连贯· 2005年北京卷· 22]把备选句子的序号分别填入方括号，使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。 * ; ①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 ②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 ③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇 ;②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 ;[例2变型·2005年北京卷·22] 为下列各句选择有确切根据的直接描述对象。 ;A.[ ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低 着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。* B.[ ]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽 美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。 * C.[ ]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的 绿浪，香柔柔的震荡着诗意。 * ;[例2再变型·2005年北京卷·22·考查的实质] 连线，使左右词语在直接意义关联上最合理。 ; 南风 两岸 绿水 绿荷丛中 荷塘 摇 ;一、阅读基础 ;近义词语要点 ①重点为近义实词，大多是在相异语素上体现词义的差异； * ②也考查某些近义副词和逻辑关系上容易混淆的关联词语；