人教版小学语文4年级上册第五单元课文精讲.pdfVIP

长城 人教新课标版 四年级上册 你们见过长城吗？说一说长城给 你留下了什么样的印象呢？ 长城又称万里长城，是中国古代的军事防御工 程。春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修 筑进入第一个高潮。秦灭六国统一天下后，秦始 皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明 朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到 的长城多是此时修筑。 阅读要求 1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子， 注意一些描写长城的词语。思考：这篇课文从哪些方面 写了长城的哪些特点？ 2.标注好自然段，大体了解课文内容。 3.注意读书姿势要端正。 这篇课文从哪些方面写了长城的哪些特点？ 这篇课文从远看、近观和联想三 个方面写了长城的雄伟壮观和高大坚 固，并由长城展开联想，体会古代劳 动人民的艰辛和聪明才智，最后赞美 长城是伟大的奇迹。 chóng jùn jiā yù 崇 峻 嘉 峪 liào tún lěi pò 瞭 屯 垒 魄 屯兵 堡垒 瞭望 气魄 嘉峪关 崇山峻岭 气魄雄伟： 气势雄壮而伟大。 崇山峻岭： 高而险峻的山岭。 蜿蜒： 山脉、河流、道路等弯弯曲曲延伸的样子。 高大坚固： 很高很大，牢固结实。 bǎo 堡垒 堡 pù 十里堡 duǒ 城垛 垛 duò 麦垛 全文结构 1 写远看长城，突出长城的“长”。 2 写近看长城，具体地介绍长城的“高大坚固”。 3 由长城展开联想，歌颂古代劳动人民的智慧和创造。 4 赞美长城是“伟大的奇迹”。 第一部分 “远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿 蜒盘旋”这句话运用了什么修辞手法？写出了长城 的什么特点？ 比喻 蜿蜒盘旋:长城弯弯曲曲地延伸的样子。 突出了长城长的特点，把静态的长城写活了。 长城到底有多长呢？文中还用了什么说明方法？ 一万三千多公里,跨9个省市区。 作者用了列数字的说明方法， 使表达更准确，让人更信服。 近看长城，长城的构造有哪两个特点？ 一是“高大” 二是“坚固” “城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马 路，五六匹马可以并行”这句话作者把城墙顶 比作马路，有什么好处？ 作者用大家熟悉的马路作比，形象直 观地说明了长城宽阔平整。 本段还介绍了城墙上哪些特别的构造呢？ 它们的作用又是什么？ 垛子上的瞭望口和射口， 用来瞭望和射击用；方形