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《分数的初步认识》
教学内容：
九年义务教育课程标准实验教科书第五册 P ９１－P ９３。
教学目标：
1、通过操作、实践活动初步认识几分之一，经历几分之一的形
成过程，理解体验“几分之一”的意义，会读写“几分之一”的分数。
2 、通过一系列的数学活动，培养学生的动手操作能力、观
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