人教版六年级语文下册第四课《顶碗少年》小测验.pdfVIP

第 4 课 《顶碗少年》 一、现代文阅读 阅读短文，回答问题。 奇迹 法国著名作家雨果才华出众 他 20 岁开始发表作品 刚刚 29 岁就创作了 轰动法国文坛的小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列戏剧 诗歌 小 说 可正当他才华横溢时 心脏病发作了 看着 40 岁的雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分。 雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。他每天清晨外出 散步、作操，接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转，体质逐渐增强。 他又获得了精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年任创作不懈， 60 岁时创作了《悲观世界》。80 岁那年写成了《笃尔克玛》。雨果活了 84 岁。 看到雨果得了心脏病却成了长寿者，人们惊叹不已： “真是个奇迹！” 奇迹怎么来的呢？生命在于运动，进行体育锻炼！ 1. 给第一自然段加上标点符号。 2. 写出下列词语的反义词。 逐渐（ ） 悲观（ ） 增强（ ） 3. 请概括出短文第二段的段意。 4. 短文通过记叙身患重病的雨果 的事，说明了 。 二、语言表达 按要求写句子。 1. 我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句） 2. 少年终于把碗稳住了。（改为 “被”字句） 3. 谁不为少年的成功而高兴呢？（改为陈述句） 按要求写句子。 1. 我会想起少年。 （扩句）： 2. 一位 从后台 的 白发老者 灯光下 矮小结实 走 到 。 （连词成句）： 3. 我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。 （缩句）： 三、填空题 根据释义从课文中找出相应的词语填在括号里。 1. 不知道怎么办才好，形容受窘或发急。（ ） 2. 形容使人感受很深，震动很大。（ ） 3. 座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。（ ） 读下面的句子，给画线的词语换个说法，使句子的意思不变。 1. 他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩。（ ） 2. 他头上顶着高高一摞白瓷碗，做出各种各样令人惊羡的动作。（ ） 3. 顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。（ ） 读一读，说说这些句子分别是少年什么时候的神态、动作描写，体会少年心理 的变化并写下来。 1.台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。 2.台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。 3.少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。 从句子 1 中的 “没有慌乱”“微笑”“不失风度”我们可以看出少年 的 。从句子 2 中的 “ ”“全是汗珠”“不知所措”我们可以感受到少 年的 。 从句子 3 中的 “镇静”“鞠了一躬”我们可以看出 少年的 。 结合语境，拼一拼，写一写。 1. 如果你遇到了 cuò zhé （ ），不要在痛苦与失落中 pái huái （ ），让我 们站起来——从头再来！ 2. 污水排放导致树木 kū wěi （ ），哈药总厂就此事向公众道歉。 3. 2011 年 6 月，国内最大无人直升机试飞，10 分钟完成腾转 nuó yí （