中考道德与法治一轮复习七年级下册第四课揭开情绪的面纱.pptxVIP

七上第4课 揭开情绪面纱 ;一、核心必背 ;; 1.情绪基本类型有喜怒哀乐。（ ） 2.情绪决定着我们的观念和行动。（ ） 3.我们可以随意表达情绪，不收约束。（ ） 4.负面情绪对我们成长没有意义。（ ） 5.情绪受多方面因素影响以此不能调控。（ ） 6.情绪只会给我们带来负面影响 （ ） ;四、学以致用;1.一位作家和朋友在报摊上买报纸,朋友礼貌地对摊贩说了声“谢谢”,但摊贩冷脸相对,一声不发。作家问朋友:“这家伙态度很差,是不是?”“他每天晚上都是这样的”,朋友说。作家又问:“那你为什么还那么对他客气”朋友答到:“为什么我要让他决定我的行为呢?”从这一故事给我们可以汲取的人生智慧是 A.生活中不能有负面情绪 B.不要让情绪影响着行为 C.要善于管理自己的情绪 D.要宽容大度地面对一切 2. 情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列同学调控情绪的做法可取的是 ①与同学发生误会时，诙谐语言打破僵局 ②被老师批评后，故意捣乱课堂纪律 ③与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西 ④考试失利，通过好友帮助，走出忧伤 A．①② B．①④ C．③④ D．②③;3．(2020·扬州)疫情期间，白衣天使们为了缓解病人的焦虑心理，指导大家做腹式深呼吸运动。该调节情绪的方法是( ) A．合理宣泄 B．改变认知评价 C．放松训练 D．引导情感升华 4. 欣欣代表班级参加学校演讲比赛，由于紧张导致发挥失常，内心充满深深的挫败感。她决心扩大自己的知识面，加强口才和演讲技能训练，希望在下次比赛中为班级争光。从欣欣对待负面情感的态度中可以看出( ) A．负面情感的体验非常不好，要尽力回避 B．负面情感不利于我们的身心健康与发展 C．从负面情感体验中可以直接获得美好情感 D．学会处理负面情感，能为我们的成长助力;5、 (2020·滨州中考)生活中，我们难免会产生紧张、烦躁、焦虑、生气等不良情绪。下列做法不利于情绪调节的是(　　) A．转移注意力或者做放松训练 B．主动寻求父母、老师、同学的帮助 C．把情绪积压在心里，不和任何人说 D．通过运动、唱歌等方式合理地宣泄情绪 6. 面对疫情，人们容易产生恐慌、焦虑等心理反应。另外，大多数人由于长期“宅”在家里，时间久了又容易出现烦躁情绪。对此我们的正确认识应该是(　　) ①同一情绪对人的影响相同　②情绪与人的身心健康无关　 ③要积极主动调控情绪　 ④面对疫情人们产生不同情绪是正常的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④;7、 (2020温州中考改编)擅长钢琴演奏的小丽在校艺术节比赛中意外落选。为此，小丽郁郁寡欢，表示将不再继续练琴。小丽的好朋友应该(　　) ①告诉她这样做是对的　②支持她放弃练琴　 ③鼓励她直面挫折　 ④帮助她调节情绪 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 8. (2020江西模拟)刘某某与李某某因生活琐事发生矛盾，一气之下用杀虫剂把李某某养的33箱蜜蜂全部毒死。当地法院以故意毁坏财物罪判处被告人刘某某有期徒刑六个月。这一事件启示我们 A．情绪只会对人产生不利的影响 B．情绪是不可发泄、不可调节的 C．人与人之间的情绪会相互感染 D．合理调节情绪，做情绪的主人;9、小明擅长象棋，被同学们称为“象棋大王”。在代表班级参加学校象棋比赛时，由于失误输了比赛，小明十分伤心、难过。此时，影响小明情绪的主要因素是 A．个人的生理周期 B．周围的舆论氛围 C．周围的自然环境 D．对某件事情的预期 10. 进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强，在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪。这表明青春期的情绪具有 A．冲动性 B．细腻性 C．闭锁性 D．表现性;四、模拟测试