第四章+战略管理.pptx

第四章 战略管理;第一节：战略管概述;引导案例;1 基本概念;1 基本概念;1 基本概念; 企业制定战略的两个目的 生存 发展 企业战略就是要解决三个问题 我是谁 到那去 如何去;2 关键术语; 外部机会与威胁：是指能够为公司未来带来巨大收益或造成巨大损失的经济、社会、人口、环境、政治、技术以及竞争等的发展趋势和重要事件。机会和威胁远远超出了单个企业的控制范围。因而被认为是外部的。 战略管理的一条基本原则就是企业要制定战略以充分利用外部机会，规避或减少外部威胁的影响。因此，识别、监测、评价外部机会和威胁是企业成功的必要条件。 调查、收集和整理外部信息的过程有时被成为“环境扫描”或“产业分析”。;;战略管理模型;阿里巴巴的战略管理模型;企业项目管理是未来企业管理的发展趋势之一; 以新技术开发为例，精密产品 从发明、设计到投放市场的周期： 18世纪 100年 如蒸汽机 19世纪 50年 如发电机 20世纪40年代 30年 如内燃机 20世纪60年代 20年 如喷气机 20世纪70年代 10年 如核电站 20世纪80年代后 2年 如洗衣机 21世纪 ？ 月 如电子类产品 ;企业项目管理是未来企业管理的发展趋势之一;企业经营必须回答的两个关键问题 第一：我们想成为什么样的企业？ 企业的远景陈述 第二：我们的业务是什么？ 企业的使命陈述 企业使命：在社会进步和经济发展中的责任，亦即企业存在的价值 ;价值观;好的公司目标应当包括四个特点 : 简明和定量。为经理们的工作提供标准和指向。 切中要害。仅限于关键的和重要的事项。 既有挑战性又有现实性。 时限的要求。;小故事;;;;;;;;管理方法1目标管理概要;目标管理的定义和含义;;人对目标的期望强度;人对目标的期望强度;重视人的因素 行为科学和管理科学的结合；动机、行为、目标的结合。你如何看待员工，员工就会如何表现——“皮革马利翁”效应 建立目标层次体系和目标网络 通过目标的层层分解和相互协调将责任、权力和利益也进行层层分解，来实现对人的管理;目标管理的三大阶段;;目标的设定与分解;目标的设定----10个步骤;Specific:具体的;;项目型企业多层次项目管理体系及目标管理;目标推行过程的有效控管----管理控制过程;目标推行过程的有效控管----控制原则;战略管理者;战略管理者的层次;3 战略实现过程; Step1:组织使命陈述的制定;外部分析要求评估: 公司运营的产业环境 产业的竞争结构 公司的竞争地位 主要对手的竞争力和竞争地位 公司竞争的国家或民族环境 宏观的社会经济环境 社会 政府;内部分析包括以下评估: 企业资源和能力的定性和定量分析 创建独特技能和企业专有能力或 　独特竞争力的方法 ;SWOT分析帮助企业找出能够将资源与能力与环境进行最切合匹配的战略 以创建和保持竞争优势 职能层战略应当同业务层战略和全球战略保持一致并支持上述　战略的实现. 职能层战略，旨在改善公司内部运营。 业务层战略，包括该业务的所有竞争要素。 全球战略，如何将运营扩展到本国之外，如何获得全球性竞争优势 公司层战略，如何实现组织长期赢利能力和利润增长最大化; Step5:战略实施;规划的、意图的、突发的和实现了的战略;课堂思考;课堂思考;小结;第二节：外部环境分析;1 外部分析的基本概念;2 驱动产业竞争的力量---波特的五力模型;现有竞争对手的决定因素;潜在竞争者的进入壁垒;决定替代威胁的因素;决定供方力量的因素;决定买方力量的因素;管理方法2 学习效应与学习曲线;例如;日产量平均和单位产量时间;;学习效应包括两个阶段：一是学习阶段，单位产品的生产时间随产品数量的增加逐渐减少；二是标准阶段，学习效应可忽略不计，可用标准时间进行生产。 它所表示的是单位产品的直接劳动时间和累积产量之间的关系。; 学习曲线的基本假设;;学习率应用例子;求解：;学习率的确定;学习率的确定;两种学习效应;个人学习：是指当一个人重复地做某一产品时，由于动作逐渐熟练，或者逐渐摸索到一些更有效的作业方法后，作一件产品所需的工作时间（即直接劳动时间）会随着产品累积数量的增加而减少 。 组织学习：是指管理方面的学习，指一个企业在产品设计、工艺设计、自动化水平提高、生产组织以及其他资本投资等方面的经验累积过程，也是一个不断改进管理方法，提高人员作业效率的过程。;个人学习;个人学习;个人学习;组织学习;学习曲线的运用;;注 意 学习效应不会自发产生，应当有意识的加以引导。