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高一地理教师教学工作总结 - 教师工作总结 光阴似箭， 时间如梭。 不知不觉又度过了一个忙而不乱紧张有序的学期，通过自己的辛勤工作，与同事们共同合作，圆满完成了本学期的各项教育教学任务，现将本期工作小结如下： 一、工作务实、态度诚恳。 本期任教高一年级六个班地理，周课时 12 节。在教学工作中一贯坚持“精益求精”的原则，认真备好每一节课，上好每一节课，认 真批改作业、试卷，耐心细致辅导每一学生，能独立解决教育教学中 的疑难问题，有良好的职业道德，刻苦钻研业务，注重知识的更新和 自身修养。 二、爱岗敬业、积极进取。 本人一贯忠诚党和人民的教育事业， 积极参加各项集体活动， 在扎实工作的同时， 坚持读书看报， 注重教学教改研究， 善于总结经验， 积极撰写教育教学论文和教学反思， 本期撰写的《高中地理教学中的几点反思》一文，已向《中学地理教学参考》杂志投稿，积极参加听 课评课活动，并有独特见解，积极参加示范课、公开课、 竞赛，善于使用多媒体手段教学，积极制作多媒体课件，注重教学创新。 三、利用媒体，培养能力 利用多媒体手段教学， 有利于培养学生地理思维能力、 读图观察能力、地理想象能力、地理记忆能力。多媒体手段给地理教学带来了 生机、带来了活力，对培养学生地理学习能力发挥了巨大作用。例如 讲授“人口”、“城市”、“生产活动”等内容时，可充分展示地理 图表的学科功能。教学时要求学生围绕图表展开，学会读图和用图， 将相关知识点落实到图表上，养成良好的读图、用图习惯，十分注重 学习中的图文转换训练，构建空间概念，扩展空间想象，进行空间思 维。教给学生读图用图技巧：①明确各类图表的构成和表达方法；② 会从图表读出相关信息； ③会用图表表达相关信息； ④会判断地理区位；⑤会运用图表的直观性，解答抽象的地理问题。从而培养学生的 图表分析判断能力。 本学期每个课时我都精心制作了多媒体课件。 利用多媒体手段有利于培养学生的注意力、 观察力、想象力和思维力， 帮助识记、 理解。始终使学生处于积极的思维状态，从而使学生学习地理能力大大提 高。 四、注重教改，提高效率 本期在地理教学中继续采取“预习――质疑――释疑――探 究”自主学习的教学方法， 大胆进行教改尝试， 充分调动学生学习的积极性和主动性。让学生自主学习，做学习的主人。结合地理学科的 特点，采取灵活多样的教学方法。 总之， 通过同事们的热情帮助和自己的主观努力， 圆满完成了本期的各项教育教学工作任务。 在今后的教育教学中我将继续学习新课程，研究新课标，继续积极制作多媒体课件，大胆改革教法，努力创 新教学，不断充实完善自己。