第二学期沪教版五年级语文期中试卷及答案.docVIP

第二学期五年级语文期中调研卷 （完卷时间：100分钟，总分：100分，其中卷面书写5分） 一、书写 （5%） 二、基础（25%） 1．把词语补充完整4％ （ ）波（　　 ）浪　　　　　（　　　）（　　　）而观 灯火（ ）（ ） 绿（　　　）如（ ） 2. 根据要求完成练习4% （1）报春的燕子成群结队地飞过辽阔的山川和田野。（缩句） （2）张强对妈妈说：“李伟生病了,我去帮他复习功课.”（直接引语改成间接引语） 3.用上合适的修改符号,修改段落。4%（提示：标点符号使用不当；错别字；缺少主语；搭配不当） 今天,我读了“卖火柴的小女孩”,这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。读了文章后,使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。 4．基础积累6％ ①我站在亭前 ，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势 ，有的如 ，有的如 。 ②古诗词是祖国灿烂文化中的瑰宝。诗中有景： ，草色遥看近却无。诗中有情：夜发清溪向三峡， 。 5．将正确答案的序号填在横线上。7％ ①下面画横线的字注音有错误的一组是（ ）http:/ / A挫cuò折 B鲜xiǎn为人知 C 攥zuài着 D 执著zhuó ②“我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。”这句名言是( )说的。 A 雨果 B 周恩来 C 列宁 D 华罗庚 ③与“答应了别人的事就要守信用。”这句话意思不一样的一句是( ) A 答应别人的事能不守信用吗? B 答应别人的事非守信用不可。 C 答应别人的事非守信用不可吗? D 答应别人的事不能不守信用。 ④宽容是( ),可以消除人与人之间的摩擦。 A 一种镇定剂 B一种润滑剂 C一座桥梁 D一束阳光 ⑤“他的脑子反应快,能帮我们解决这个难题。”中的“快”应选解释( ) A灵敏 B 爽快,直截了当 C 赶快,从速 D 速度 ⑥“( )困难再大,我们( )要努力完成老师交给的任务。”最合适的关联词是( ) A 虽然……但是…… B无论……都…… C 因为……所以…… D即使……也…… ⑦“巴掌大的教室，坐不下这么人。”这句话运用的修辞手法是（ ） A 夸张 B 比喻 C 拟人 D 反问 三、阅读( 35%) (一)假如不保护环境16% 人类对自然环境的破坏作用，主要表现在三个方面： 任意排放“三废”。每年，全世界 空中的有害废气总量有6亿多吨， 的 废水有4200多亿吨，废渣的 量也十分惊人。1873年以来，西方社会仅死于大气污染的就有一万多人，患病者就不计其数了。水污染就更严重了，世界上主要的水体都程度不同受到“三废” 的污染，甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质。巨大的污染，使得海洋生物大量减少，许多鱼、贝类濒临绝迹。日本的大阪湾曾以盛产鱼虾著名，如今在这里作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！ 　　工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。如日本，70%的工厂挤在2%的国土上， 1%的国土生活着25%的人口；美国东部地区12万多平方公里的土地上，汇集了全国制造业的 70%和近一半的人口，使这些地区成了世界上有名的“公害地区”。城市人口过分集中带来的 垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为重要。 　　对自然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化。如美国和俄罗斯出现“黑风 暴”，就是因为森林草原被毁以后形成裸地，大风一起，尘沙飞扬，天昏地暗。墨西哥城在 80年中下沉了9米，就是由于过量抽取地下水造成的。 　 破坏环境的途径还有很多很多，但地理环境作为人类赖以生存的根本，它有自己的原则， 谁违背都将受到自然的惩罚。 1.第2小节横线上应填的词语是（ ） 2% A 排入—排放—排弃