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第一单元
1、《海燕》课文同步检测
(时间:60分钟 满分:100分)
一、语言基础知识:(28分)
1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(8分)
白(mò) 深渊( ) 一 (huǎng) 蜿蜒( )
胆(qiè) (fěi) 翠 掠起( ) 困 (fá)
2、辨字组词。(6分)
崖( ) 翡 ( ) 末( )
涯( ) 蜚 ( ) 沫( )
3、选择恰当的词语填空。(4分)
(飞翔 飞窜)
①在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地__________!
②海鸥在大海上__________。
(叫喊 呼叫)
③就在这鸟儿勇敢的__________声里,乌云听出了欢乐。
④波浪在愤怒的飞沫中__________,跟狂风争鸣。
4、下面各句中成语使用恰当的一项( )(5分)
A、散文诗,经过文学家们的不断创造和开拓,终于水到渠成,成为常见的一种文学形式。
B、近十年来,我天南地北地跑了不少地方。
C、强化舆论监督力度,使不法分子感到人言可畏。
D、相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。
5、下面没有语病的一句是( )(5分)
A、《海燕》是苏联作家高尔基用象征手法创作的一首散文诗。
B、能否做好教学工作,决定于老师有忠诚于党的教育事业的思想。
C、中国飞人——雅典奥运会110米栏冠军刘翔的名字,可能对我们已经非常熟悉了。
D、北京市百货大楼从市场需要出发,不断扩大商品。
二、语言表达:(17分)
6、默写:(4分)
(1)在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了 、
和 。
(2)默写《海燕》这篇课文的末尾一句。
7、填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是( ??)(5分)
可惜正月过去了,闰土须回家去,我急得大哭,他也躲到厨房里,不肯出门,_______。
A、但终于被父亲带走了 B、但他父亲终于把他带走了
C、但他终于把他带走了 D、但他终于和他父亲一同走了
8、仿写:(8分)
以“爱心”为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心是 , ;
爱心是 , 。
三、阅读理解(55分)
阅读(一)(20分)
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把他们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
9、这段文字的作者是高尔基,他的主要代表作品有长篇小说《 》,自传体三部曲《 》、《 》、《 》。(4分)
10、第一至三段对海燕的描写表现在三个方面,试从文中选出相应的语句写在横线上。(6分)
(1)从情态上描写的句子:
(2)从动作上描写的句子:
(3)从声音上描写的句子:
11、句子分析:(6分)
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,
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