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课题:认识底和高 目录 CONTENTS 2 情境导入 探究新知 练习巩固 小结 这个限高设施的高指的是哪里呢? 情境导入 这些图形能用数方格的方法比较大小吗? 观察下面的桥洞,可以看成什么形状。 1 2 3 4 返回 观察下面的梯形,限高的4.5米指的是哪条线? 1 2 3 4 探究新知 观察梯形的高,高有什么特点? 高 高 说一说什么是梯形的高,再认一认。 上底 下底 高 上底 下底 高 梯形高的画法。 高 上底 下底 高 上底 下底 高 上底 下底 说一说什么是平行四边形的高,再认一认。 底 高 底 高 说一说什么是三角形的高,再认一认。 底 高 高 高 底 底 平行四边形高的画法。 高 底 高 底 高 底 高 底 底 底 高 高 高 底 底 三角形高的画法。 高 底 底 高 底 高 底 高 底 高 返回 你能画出下面图形中给定底边上的高吗? 底 底 底 练习巩固 相同 课堂小结 ” ” 课堂小结 ” ” 说课:主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
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