人工智能的定义.pptxVIP

人工智能;教材及参考书;结业安排;第一章 绪 论;第一章 绪 论;人工智能(Artificial Intelligence，简记为AI)是当前科学技术迅速发展及新思想、新理论、新技术不断涌现的形势下产生的一个学科，也是一门涉及数学、计算机科学、哲学、认知心理学和心理学、信息论、控制论等学科的交叉和边缘学科。 本章的主要任务是讨论智能、人工智能的基本概念，并对人工智能的发展历史、研究目标、研究内容、研究途径及研究领域进行简要的讨论。;什么是智能？智能的本质是什么？这是古今中外许多哲学家、脑科??家一直在努力探索和研究的问题，但至今仍然没有完全解决，以致被列为自然界四大奥秘(物质的本质、宇宙的起源、生命的本质、智能的发生)之一。 目前人们大多是把对人脑的已有认识与智能的外在表现结合起来，从不同的角度、不同的侧面、用不同的方法来对智能进行研究的，提出的观点亦不相同。其中影响较大的主要有思维理论、知识阈值理论及进化理论等。 ;Thinking theory ;Thinking theory;Knowledge threshold theory ;Evolutionary theory ; 综合上述各种观点，可以认为智能是知识与智力的总和。其中，知识是一切智能行为的基础，而智力是获取知识并运用知识求解问题的能力，即在任意给定的环境和目标的条件下，正确制订决策和实现目标的能力，它来自人脑的思维活动。 ;智能具有下列特征: ;C1: 类人行为系统(Systems that act like human);这种观点与图灵测试的观点很吻合,是一种类人行为定义的方法. 1950年, 阿兰?图灵(Alan Turing)突出图灵测试, 为智能提供一个满足可操作要求的定义. 图灵测试用人类的表现来衡量假设的智能机器的表现,这无疑是评价智能行为的最好且唯一的标准.;然后,让询问者仅根据通过这个仪器提问收到的答案辨别出哪个是计算机，哪个是人。如果询问者不能区别出机器和人，那么根据图灵的理论， 就可以认为这个机器是智能的。;图灵测试的重要特征： 它给出了一个客观的智能概念，也就是根据对一系列特定问题的反应来决定是否是智能体的行为。这为判断智能提供了一个标准，从而避免了有关部门智能：“真正”特征的必然争论。 这项实验使我们免于受到诸如以下目前无法回答的问题的牵制：计算机使用的内部处理方法是否恰当或者机器是否是否真的意识到其动作。 通过使询问者只关注回答问题的内容，消除了有利于生物体的偏置。;定义3 人工智能是一种使计算机能够思维、使机器具有智力的激动人心的新尝试(“The exciting new effort to make computers think…machines with minds, in the full and literal sense”)（Haugeland，1985）。 定义4 人工智能是那些与人的思维、决策、问题求解和学习等有关活动的自动化(“The automation of activities that we associate with human thinking, activities such as decision making, problem solving, learning…”) (Bellman，1978) 。;C3: 理性思维系统(Systems that think rationally);C4: 理性行为系统(Systems that act rationally);1.1.3 人工智能学科; 从另一个角度来看，人工智能是研究怎样使计算机来模仿人脑所从事的推理、证明、识别、理解、设计、学习、思考、规划以及问题求解等思维活动，来解决需要人类专家才能处理的复杂问题。如医疗诊断、石油测井解释、气象预报、交通运输管理等决策性课题。 从实用的观点看，人工智能是一门知识工程学。它以知识为对象，主要研究知识的获取、知识的表示方法和知识的使用(运用知识进行推理)。;什么是人工智能? 它的研究目标是什么? 什么是图灵测试?简述图灵测试的基本过程及其重要特征.;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2月-212月-21Wednesday, February 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:08:1412:08:1412:082/17/2021 12:08:14 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。2月-2112:08:1412:08Feb-2117-Feb-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:08:1412:08:1412:08Wednesday, February 17, 2021 13