人教版八年级历史与社会上册古代印度.pptVIP

读图并结合七年级所学知识，描述古代印度的地理位置，分析那里的自然条件（气候、河流）。 地处南亚次大陆，濒临阿拉伯海和孟加拉湾 （南亚次大陆指的是喜马拉雅山以南的地区。） 喜 马 拉 雅 山 一、古代印度的地理位置和自然环境 印度河和恒河哺育了古印度文明，该流域成为人类文明的发源地之一。请结合课本把古代印度的历史发展线索在书上划出来。 2、雅利安人入侵建立国家 1、公元前2500年出现城市国家 二、古代印度文明的发展历程 阅读书本，了解古代印度的社会等级制度——种姓制度 （每个等级名称，包括的社会阶级，享有的权利或义务） 等级 名称 包括的社会阶层 权利或义务 第一等级 第二等级 第三等级 第四等级 婆罗门 刹帝利 吠 舍 首陀罗 掌握神权 国王、武士、官吏 农民、牧民、手工业者、商人 被征服者、贫困破产的人 祭司和贵族 掌握军事、行政大权 纳税、上供、供养前两个种姓 几乎没有什么权利 种姓制度是印度社会阶级分化的具体表现 为了维护种姓制度，统治集团编了一个神话：诸神在分割原始巨人普鲁沙时，其手、嘴、双腿、双脚分别化成了 一种种姓，你能分别把它们对号入座吗？ 婆罗门 嘴 手 腿 脚 刹帝利 吠舍 首陀罗 统治阶级 被统治阶级 婆罗门贵族宣扬造物主创造等级说的目的是什么？ 维护高级种姓的统治 那时，流传着这样一个故事：一位理发师的儿子爱上了一个少女。他父亲告诫说：“儿子，你不耍把愿望寄托在办不到的事情上。你是理发师的儿子，属于低级种姓（首陀罗）．而那个女孩属于高级种姓（刹帝利）。刹帝利的女儿是不能与你结婚的。”结果，理发师的儿子在绝望中忧郁而死。 理发师儿子的故事反映了什么社会问题？ 反映了当时不同种姓之间壁垒分明、等级森严的社会状况。 请根据种姓制度中四个等级的不同职业，猜猜他是那个等级？ 从事农业、畜牧业、手工业、商业为主 从事宗教事务 从事农、牧、渔、养猪业以及其他职业。 从事国家军事、行政事务。 吠 舍 婆罗门 首陀罗 刹帝利 ◆ ◆ ◆ ◆ 严格的社会等级制度 种姓制度激化了社会矛盾 佛教产生背景 佛教 公元前6世纪 古印度 乔达摩·悉达多 1、佛教的创立： ①宣扬“众生平等”， 反对婆罗门的种姓制度。 ②提倡消灭欲望以解脱苦难， 教人忍耐顺从以求进入“极乐世界”。 2、佛教的教义： 莫高窟 云岗石窟 龙门石窟 缅甸仰光寺 （公元前3世纪） 中亚 中国 朝鲜 日本 东南亚 缅甸、泰国 佛教传播 北传佛教： 南传佛教： (东亚） （1）“众生平等”的教义对广大人民有吸引力； （2） 统治阶级的大力扶植。 佛教广泛传播的原因：