中国手语文化课件第二课.pdfVIP

上 上 海 大 海 学 手 语 谁会来这里？ 教室 这位老师进来必须要带什么东西？ 学生与同学有什么区别？ 作业 请在此输入您的标题 哪个是“ 问” “答” “说” “回答” 同样的手势： 懂 想 思考 知道 谢谢 举手 有 回家 可以/ 能 手语/打手语 做 工作 （看语境） 请教 学习 复习 练习 词汇 教室 老师 学生 作业 上课 下课 休息 问题 问 回答 说 懂/知道 不懂 谢谢 举手 复习 做 学习 练习 休息 有 回家 可以 手语/打 手语 上课了。 上课。 大家好！ 指（半径）/好（高兴） 有什么问题可以问我。 问题/有（疑问）/什么/ 问/我/可以。 你们要多练习打手语。 指（半径）/手语/要/练习（勤奋）/多。 有什么不懂的请举手。 不懂（疑问）/什么/有/举手。 下课了，你们可以休息了。下课/指 （半径）/休息/可以。 手语情景剧 对话 A ：上课了，大家好！ B ：老师好！ A ：今天我们学习问候语，请大家专心听课。 A ：大家回家后要复习今天学习的词语和句子。 B ：知道了。 A ：下课了，你们可以休息了。 B ：好的。 A ：同学们再见！ B ：老师再见！ 对话 A ：老师，我有不懂的地方可以问您吗？ B ：可以，请说! A ：手语怎么表示 “很”？ B ：手语用表情来表示“很”。 A ：老师，我懂了，谢谢！ A ：不客气，你们要多练习。 B ：好的，谢谢老师！ 谢谢大家 快乐学习