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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 伦理学行政伦理学试卷(伦理学) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、行政道德的本质和发展规律的科学是( )。 2、专门行使行政权力和制定公共政策的系统是( )。 3、行政人员在行政执行中的行为代表着( )。 4、决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的( )。 5、伦理目标的确立,为行政人员履行职责的行为提供了( ) 6、中国古代认为为官从政的基础性道德是( )。 7、中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是( ) 8、在行政伦理的观念体系中,最根本的是( )。 9、认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是( )。 10、行政伦理的主要的和基本的功能体现为( )。 11、公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是( )。 12、我国古代社会的传统是( ) 13、公共行政的科学观也被称作为( )。 14、行政伦理观的价值目标是( )。 15、中国古代正义思想的主流可以说是( )。 16、政治哲学讨论的核心问题历来都是( )。 17、把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是( )。 18、市场经济和商品交换关系是民主的( )。 19、在国家与社会公共事务管理的领域中,民主最为突出的功能体现在( )。 20、对于行政伦理关系来说,首要的原则是( )。 21、在社会主义国家,行政道德的基本要求是( )。 22、在我国,行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是( )。 23、思想政治工作的“重中之重”是( )。 24、理想与信念教育更多地属于( )范畴 25、行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为( )。 26、行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的( )。 27、行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的( )。 28、优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和( )。 29、在行政作风的养成过程中,道德修养能否成功达标的关键阶段是( )。 30、行政人员的德性是行政良心的( )。 31、行政人员行政行为的裁判者是( )。 32、行政良知的全部内容是( )。 33、行政人员运用行政道德的技能,在行政伦理学中称为( ) 34、行政道德是行政技能的( )。 35、行政责任的具体实现主要体现为( )。 36、严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的( )中。 37、行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是( )。 38、行政人员职业价值观的基本内容是( )。 39、培养行政人员的责任意识,首要的任务是( )。 40、行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节,主要表现为( )。 41、我国行政责任制度中,具有精神内核意义的是( )。 42、普遍的行政责任意识的形成,关键在于( )。 43、行政责任制度设计的出发点是( )。 44、管理行政的人性假设是( )。 45、法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在( )。 46、我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是( )。 47、行政伦理建设的基础和核心是( )。 48、“他律”与“自律”的关系是( )。 49、国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的( )。 50、行政纪律公共性的集中体现是( )。 51、行政纪律社会性主要表现为( )。 52、行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的( )的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。 53、行政荣誉按照( )来划分,可以分为团体荣誉和个人荣誉。 54、行政荣誉按照( )来划分,可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。 55、行政荣誉是维护和促进( )的结果。 56、在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候,以(
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