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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 小学生心理健康教育小学生心理健康教育试卷（小学生心理健康教育） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、想象可以分为（ ） A.无意想象和有意想象 B.梦和幻觉 C.c.理想和空想 积极想象和消极想象2、心理学是研究（ ）的科学。 A.心理现象发生、发展及活动规律 B.除精神病人心理以外的心理现象 C.除动物心理以外的心理现象 正常成人心理现象3、生物节律是指以（ ）小时为单位表现出来的机体活动一贯的、规律性的变化模式。 A.12 B.24 C.48 724、巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程是（ ）。 A.无条件反射； B.兴奋和抑制； C.条件反射； 静息和活动。5、教师的（ ）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。 A.教学能力 B.创造能力 C.知觉能力 思维能力6、（ ）是人际关系的核心因素。 A.行为表现 B.认知水平 C.情感体验 言行举止7、感觉是指（ ）。 A.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映 B.人脑对客观事物个别属性的反映 C.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映 过去的经验在头脑中的反映8、一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（ ）。 A.敬畏老师 B.喜欢老师 C.敬畏而喜欢这个老师 恐惧这个老师9、下列关于心理健康教育课程的特点不正确的是（ ）。 A.以提高学生心理素质为直接目的 B.以教师讲授为主 C.C.以学生活动为主 D.有教师指导10、关于团体辅导的论述以下哪一项是不正确的（ ）。 A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等 B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式 C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的训练 团体心理辅导是一种一对多的心理辅导方式11、按照精神分析的观点，许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的（ ）。 A.早期经验 B.教育环境 C.人格特征 遗传因素12、“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”，而二者不可兼得，这属于（ ）。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 严重冲突13、定性观察是指（ ）。 A.结构性观察 B.非结构性观察 C.参与观察 非参与观察14、不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是（ ）。 A.专题讨论法 B.配对讨论法 C.脑力激荡法 辩论法15、（ ）年，教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。 A.1999 B.B、2000 C.C、2001 D、200216、咨询员把体察到的当事人的各种情感以语言的或非语言的方式表达出来，这称为（ ）。 A.情感反映 B.内容反映 C.简述语意 摘要17、ADD是指（ ）。 A.注意缺陷障碍 B.学习失能 C.智力障碍 适应不良18、下面哪种疾病不属于神经症？（ ） A.强迫症 B.社交恐惧症 C.神经衰弱 强迫型人格障碍19、在理性——情绪疗法中，用A-B-C理论解释人的行为，其中B是指（ ）。 A.存在的事实或行为 B.个人对事实或行为的看法和信念 C.当事人的情绪反应 治疗方法20、在团体辅导中，一旦团体进入正轨，在其规定的进行期间内，团体成员不能增加新的成员，这是（ ）。 A.封闭式团体 B.开放式团体 C.同质团体 异质团体21、团体辅导时，团体大小以（ ）为宜。 A.3-4人 B.6-8人 C.20-30人 40-50人22、和同质团体相比，异质团体的优点在于（ ）。 A.有共同的经历和话题 B.容易互动 C.容易共情 更接近现实团体23、中国比纳智力量表的适用范围是（ ）。 A.2-18岁 B.6-