教师招聘(教育理论+公共基础)教育理论知识(综合)试卷（教师招聘(教育理论+公共基础)）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 教师招聘(教育理论+公共基础)教育理论知识(综合)试卷（教师招聘(教育理论+公共基础)） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、教育与生产力之间有什么关系? 2、简述教育的政治功能。 3、简述学生身心发展的一般规律。 4、个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用? 5、简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。 6、简要评价“教育万能论”。 7、简述遗传在人的身心发展中的作用。 8、教育在人的身心发展中起什么作用? 9、教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性? 10、教育应如何适应学生的身心发展规律? 11、最早提出经典性条件反射的人是（ ） A.杜威 B.巴甫洛夫 C.华生 斯金纳12、终身教育思潮的主要代表人物是（ ） A.保罗?朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 布鲁纳13、教育心理学研究设计的基本原则有（　）。 A.客观性原则 B.直观性原则 C.系统性原则 理论联系实际原则14、脑由（　）等部分组成。 A.脑干 B.间脑 C.大脑 小脑15、皮亚杰的认知发展阶段分为 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 形式运算阶段16、不属于个性心理特征的是（ ） A.能力、气质 B.需要、兴趣 C.气质、性格 能力、性格17、布鲁纳的学习过程的三个阶段是 A.转化 B.获得 C.评价 同化18、自我意识包括的成分有（　）。 A.执行成分 B.认识成分 C.情感成分 意志成分19、最先提出“最近发展区”理论的是_____。 20、京师大学堂创办于________年。 21、新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。 22、讲授法主要是以_______的形式向学生传授。 23、时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。 24、思维的基本过程是_______和_________。 25、需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态. 26、同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。 27、个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。 28、理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。 29、最早普及义务教育的国家是法国 30、“闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的 31、教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。 32、马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要 33、有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的，它是人类所特有的一种心理现象 34、当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维 35、陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征 36、教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化 37、课程是指？ 38、道尔顿制是什么？ 39、想象是指？ 40、什么是同化？ 41、请列举提高学生记忆力的策略。 42、发现学习法的基本特征是什么? 43、简述心理和行为的关系 44、简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异 45、简述班级教学的主要特点 46、早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。 47、小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一