学前儿童科学教育学前儿童科学教育试卷（学前儿童科学教育）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 2 页 学前儿童科学教育学前儿童科学教育试卷（学前儿童科学教育） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、信息交流 2、作品分析法 3、集体教学活动 4、内容选编的启蒙性原则 5、测量的类型包括：（ ）、（ ）和（ ）。 6、学前儿童科学教育的目标按其横向结构，一般可以分为三个方面，即（ ）、（ ）、（ ）。 7、科学教育活动中学前儿童的活动包括（ ）、（ ）、（ ）三种。 8、古代的儿童科学教育，往往和（ ）紧密结合。 9、以类为单元组合教材，加强科学教育活动内容纵横联系的方法，这是采用了（ ）选编科学教育内容。 10、注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容（ ）的要求。 11、组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循（ ）、（ ）和（ ）。 12、（ ）的方法是指在科学教育过程中运用（ ），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。 13、（ ）是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。 14、学前儿童科学教育中常用的评价方式有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 15、我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行，是在清代（ ）年间。 16、把一堆物品放在一起进行分类：黄瓜、萝卜都是蔬菜，苹果、红枣、梨都不是蔬菜，这是（ ） 17、各年龄段进行比进行观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（ ） 18、在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的事件或行为，对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号进行评定的是（ ） 19、调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的科学学习行为进行观察及评价的方式是（ ） 20、学前儿童科学教育的社会资源包括（ ） 21、适合学前儿童饲养的动物中是（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 22、幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的”，这类问题属于（ ） 23、渗透的科学教育活动包括（ ） 24、科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于（ ） 25、请谈谈确定学前儿童科学教育的目标的依据是什么？ 26、“做中学”的基本环节是什么？ 27、简述区角活动的实施与指导？ 28、家庭学前儿童科学教育有哪些特点？ 29、从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的…（ ） A.概括化 B.笼统化 C.具体化 一般化30、顺口溜数数是为……教学打基础。（ ） A.数序 B.序数 C.基数 D.计数 31、当整体分成若干相等的部分时，份数越多则每份数越少，这是…关系。（ ） A.函数 B.互补 C.可逆 多少32、数学区域活动的关键在于……（ ） A.教师对幼儿的观察 B.操作材料的投放 C.教师对幼儿的指导 区域活动规则的建立33、按照物体的l 相邻数36、以内数的相邻两数中存在……关系（ ） A.可逆 B.大小、多少 C.传递 等差37、幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（ ） A.智力 B.抽象逻辑思维能力 C.思维的抽象性和逻辑性 思维能力38、教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（ ） A.任务分析 B.问卷调查 C.观察 谈话39、整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。这是加法和减法关系（ ） 40、数的守恒教育一般安排在大班进行。（ ） 41、在量的比较中存在着可逆关系。（ ） 42、幼儿辨别形状最关键不在于“指认”，而在于“命名”。（　） 43、幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。（　） 44、幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。（ ） 45、幼儿理解基数比理解序数晚。（ ）