创新创业能力继续教育创新创业能力继续教育试卷（创新创业能力继续教育）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 创新创业能力继续教育创新创业能力继续教育试卷（创新创业能力继续教育） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、制度创新学派在充分肯定（ ）对技术创新的决定性作用的基础上，也并不否定技术创新对改变制度安排的收益和成本的普遍影响。 A.制度 B.制度创新 C.创新制度 制度安排2、实践基础上的（ ）是社会发展的先导。 A.理论创新 B.管理创新 C.教育创新 国家创新3、对于门径管理的产品开发阶段，以下说法不正确的是（ ）。 A.产品开发是产品概念转化为产品物理实体的过程 B.在产品开发的同时，还需要持续不断地收集市场信息 C.开发阶段不需要进行更新的商业和财务分析 进行产品的试验研究，并对新产品进行可靠性和可维修性的分析4、创业者实施创业活动归根结底是为了赢得市场，因此构建创业模式的（ ）阶段是创业模式构建的重点。 A.自身定位 B.客户定位 C.价值传递 规划未来5、技术创新方法发展的近代阶段是指20世纪初至20世纪50年代，主要方法不包括（ ）。 A.头脑风暴法 B.“5W2H”法 C.TRIZ 启发法6、（ ）意为管理层收购。 A.IPO B.MBO C.MPO BPO7、最先从经济学视角对创新进行系统性研究和阐述的是美籍奥地利经济学家（ ）。 A.门格尔 B.熊彼特 C.维塞尔 庞巴维克8、“集成创新”这种新技术管理模式所要解决的中心问题是（ ）。 A.技术供给本身 B.技术资源与实际应用之间的脱节 C.基础知识的储备 技术人才的开发9、制度创新与技术创新的结合进一步催生了（ ）为代表的更为广阔而深远的创新理论体系。 A.技术创新系统 B.科技创新系统 C.国家创新体系 社会创新体系10、建设创新型国家的重要社会基础是（ ）。 A.提高公民的生活水平 B.提高公民的科学文化素质 C.提高社会的生产力水平 加大改革的力度11、新产品开发流程管理——门径管理的（ ）旨在发现和揭示机会并产生产品创l C.实操 上课15、（ ）是人们在自然条件下通过感官或借助一定的科研仪器，有目的、有计划、有系统地考察各种现象并对其进行分析的一种科研活动。 A.科学实验 B.科学探索 C.尝试 观察16、（ ）是创业者根据主客观条件，因地制宜，正确地确定创业的发展方向、目标、战略以及具体选择实施方案的能力。 A.创业能力 B.决策能力 C.管理能力 领导能力17、创业知识储备主要分为三个层次的知识构成，其中语言、哲学、数学、计算机等方面的知识属于（ ）层次。 A.基础知识层次 B.专业知识层次 C.综合知识层次 基础和综合知识层次18、创业过程是由（ ）驱动的。 A.机会 B.成本 C.资金 技术19、从（ ）创新模式开始，技术创新过程不再是一个单路径的循序渐进过程，而是一个多路径、多回路、各环节并行过程。 A.第二代 B.第三代 C.第四代 第五代20、我国推进大众创业、万众创新的重要意义有（ ）。 A.培育和催生经济社会发展新动力的必然选择 B.扩大就业、实现富民之道的根本举措 C.激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径 使创业成为最重要的就业途径21、创新理论日益精致和专门化，仅仅创新模型就先后出现了许多种，其代表性的模型有：（ ）等。 A.技术推动模型 B.需求拉动模型 C.相互作用模型 系统整合网络模型22、市场信息的收集包括（ ） A.确定信息收集和研究的目的 B.收集第二手资料 C.收集原始资料 资料的处理与分析23、商机识别的主要方法有（ ）。 A.通过市场调查发现机会 B.通过系统分析发现机会 C.通过问题分析和顾客建议发现机会 通过创造获得机会24、创业的阶段包括（ ）。 A.商机识别 B.制定计划 C.市场进入 创业评估和回报25、（ ）等通行的管理原则非常重要却