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精品文档 《跟我学汉语》 教 案 34 课 去游泳池怎么走 授课班级：印尼二班 精品文档 精品文档 第 34 课 去游泳池怎么走 【教学对象】：汉语初级班学生， 已经接受 130 学时左右的正规授课， 初步掌握拼音的拼写和部分日常用语。 【课 型】：综合课 【所用教材】：第 34 课 去游泳池怎么走《跟我学汉语》第一册（印 度尼西亚语版，人民教育出版社） 【教学内容】： 1. 理解语法点（方位词“东、南、西、北” ）的用法和意义。 2. 掌握新词（ “别、担心、教练、游泳池、怎么、走、向、路口”等） 的读音、写法、意思以及常用场合。 3. 理解并熟练运用问路的基本提问和回答。 【教学目标】： 1. 掌握方位词“东、南、西、北”的用法和意义。 2. 熟练运用问路的基本提问和回答。 【教学重点及难点】： 1. 熟练运用问路的基本提问和回答。 2. 不断操练“问路的基本提问和回答”简单句型对话 【教学方法】：总原则精讲多练，讲练结合。 1. 利用多媒体吸引学生注意力，让学生听辨动物声音来激发兴趣。 2. 板书法：将所学生词以板书的形式体现出来，加深同学们对生词 结构及笔画的掌握。 精品文档 精品文档 3. 图片法：将自制地图展示给学生，加深学生对方位词的掌握。 4. 操练法：让学生不断地操练，加深记忆。 5. 情景教学：在一定情境中，锻炼同学们的听说能力，同时巩固本 堂课所学的知识。 【教学时间】：40 分钟 【教 具】：多媒体教学设备，粉笔，黑板。 【教学步骤】： 一、热身 / 复习 （1 分钟）：复习一下以前学过的和这节课有关的知 识点。 “你会游泳吗？、前、后、左、右” 二、开始新课 ： 1. 导入：问同学们你们会有用吗？想不想去游泳？激发学生们的学 习兴趣，导出今天所要学习的内容。 （1 分钟） 2．学习生词： （15 分钟） （1） 导入生词：先让学生们看一下游泳池的图片，猜猜是哪里。 猜对， 即将游泳池用汉语和印尼语展示在 PPT，并在黑板上书 写，提醒同学注意汉字的结构和笔画，领读，然后一个个学 生进行练习朗读并纠音。 （3 分钟） （2） 通过回顾学过的方位词“前、后、左、右”来引入新词“东、 南、西，北、走和向” ，讲解并领读，然后一个个学生进行练 习朗读并纠音。 （3 分钟） （3） 通过歌曲及动作操练，巩固新词（ 4 分钟） 精品文档 精品文档 （4 ） 引入并讲解课文生词“别、担心、教练、怎么、走、向、路 口、拐、等”等。 （5 分钟） 3．练习听力： 听课文录音并回答问题“从家明的家去游泳池怎么走？” 。（4 分 钟） 4. 语法讲解： （10分钟） （1）问路：去游泳池怎么走？ 去+地点 +怎么走？ 例如：去学校怎么走？ （5分钟） （2）指路：从你家向东走，到第二个路口向右拐。 “从”是介词，没有实际意义。 “向”也是介词，用来指示方向。 “向东走”和“向右拐”表达意义相同。 “第二个路口”则是一个序数词的词组。 结合自制地图举例子： 精品文档 精品文档 安迪：去学校怎么走？ 家明：从你家向西走，到第二个路口向左拐，再向南走，到第 一个路口向右拐。 （5 分钟） 5．情景对话表演： （6 分钟） a. 根据自制地图让学生操练问路和指路的句型。 b