2021高职 养老服务技能 赛题8（赛项赛题）.docVIP

2021年全国职业院校技能大赛 养老服务技能赛项 赛题八 社区居家场景 秦爷爷，82岁，独自居住在南湖小区3栋302室，由两个女儿轮流来家进行照护，因照护压力，现请社区居家服务中心的护理员实施居家照护。 照护评估中基本信息： 出生年月:1939年6月；身高：166cm；体重：72公斤 文化程度：初中 ；老伴已过世 经济状况：退休金3200元/月，有积蓄，基本上不靠子女 童年成长经历：一直在城市生活，参加过文化大革命运动 兴趣爱好：爱运动，喜欢钓鱼，爱看戏 饮食喜好：平素喜饮茶，饮食较辛辣，口味重 性格特点：平素性格较温和，爱与人说话，性格开朗 工作经历：事业单位退休 家族谱：1个儿子，2个女儿；5个孙辈 既往病史：20多年前确诊高血压；3年前发生“脑溢血”。 目前状况：秦爷爷突发“脑溢血”住院治疗病情稳定后出院回家休养。目前左侧偏瘫，左上肢屈曲在胸前，左下肢无力，右侧肢体能活动，协助下可坐轮椅活动，能够与家人进行正常沟通，偶尔会抱怨“身体活动不灵，活着没什么意思”，两个女儿轮流照顾。平素喜饮茶，夜间偶有失眠，失眠时血压有些增高。今天早上因为想自己换件衣服没有成功，生气将衣服扔在地上，经女儿劝导后好转；夜间不想睡觉，坚持坐在轮椅上看电视。早上居家护理员到达秦爷爷家中，老年人摆放进食体位，协助进餐，指导女儿协助老年人进行拐杖行走训练；午饭后为老年人布置睡眠环境。护理员根据秦爷爷情况进一步改进持续照护计划。 参赛选手任务： 1.请根据案例完成生活照料模块实践操作任务 2.请根据案例完成基础护理模块实践操作任务 3.请根据案例完成康复护理模块实践操作任务 4.请根据案例完成老年人持续照护计划 任务要求： 实际操作任务：要求选手用语言和肢体语言疏导不良情绪或鼓励、表扬老年人，增强老年人提高生活能力的信心,将沟通交流、安全照护、心理支持、人文关怀、职业安全与保护等贯穿于照护服务全过程中。 持续照护计划：请确定老人目前存在的主要照护问题，制定可行的照护计划，解释措施的依据，并与老人及其家属、其他相关专业人员沟通，保证照护工作的有效性和可延续。制定照护计划时请考虑到：直观性/展示效果；功能性/专业正确；持久性/使用价值导向；经济性/适度合理；工作过程和流程导向；社会接受度；环境保护与环境适宜性改进；创新性等要求。 养老机构场景 李先生，79岁，现入住寸草心养老机构801房间/16床。 照护评估中基本信息： 出生年月:1942年5月；身高：171cm；体重：75公斤 文化程度：本科；婚姻：已婚，丧偶。 经济状况：中等 童年成长经历：不详 兴趣爱好：看电视、上网 饮食喜好：无明显偏好 性格特点：性格内向，很少和其他老人交往，很少离开房间。 工作经历：退休教师，爱岗敬业 家族谱：三名子女，两名在国外定居，一名在国内从事个体经营业务，子女由于工作忙绿，很少探望老人。 既往病史：高血压病、2型糖尿病史10年，曾两次患脑卒中，抑郁症2年。 目前李先生情况：右侧肢体活动不利，卧床状态，骶尾部有一压疮，饮水呛咳，日常生活部分自理。睡眠不佳，每日需服用助眠类药物。今天是老人的生日，因为没有子女前来祝寿，老人心情郁闷，不愿进食。请护理员执行压疮处理、服用口服药、床上翻身训练，并改进持续照护计划。 参赛选手任务： 1.请根据案例完成生活照料模块实践操作任务 2.请根据案例完成基础护理模块实践操作任务 3.请根据案例完成康复护理模块实践操作任务 4.请根据案例完成老年人持续照护计划 任务要求： 实际操作任务：要求选手用语言和肢体语言疏导不良情绪或鼓励、表扬老年人，增强老年人提高生活能力的信心,将沟通交流、安全照护、心理支持、人文关怀、职业安全与保护等贯穿于照护服务全过程中。 持续照护计划：请确定老人目前存在的主要照护问题，制定可行的照护计划，解释措施的依据，并与老人及其家属、其他相关专业人员沟通，保证照护工作的有效性和可延续。制定照护计划时请考虑到：直观性/展示效果；功能性/专业正确；持久性/使用价值导向；经济性/适度合理；工作过程和流程导向；社会接受度；环境保护与环境适宜性改进；创新性等要求。