2021年度研究生自然辩证法试题及答案题库全.doc

研究生自然辩证法试题及答案 自然辩证法 1. 学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学结识论和办法论，提高理论思维能力。（1）任何自然科学研究总是在一定自然观和办法论指引下进行。自然辩证法研究是自然界普遍规律，而自然科学研究是自然界各领域详细规律。普遍规律寓于特殊规律之中，掌握普遍规律，就可以更加客观、全面结识特殊规律，避免主观性和片面性。自然辩证法原理是直接从科学技术领域总结、概括出来，它有助于自然科学工作者通过自己专业更深刻理解物质世界辩证发展过程，掌握科学世界观和办法论。（2）自然科学研究总是要运用一定理论思维办法。科学发展史表白，许多科学理论形成，都是以对的办法运用为前提。特别是当代自然科学早已突破了分门别类研究局限，在高度分化同步日益趋向整体化，这就更加规定有较高辩证综合能力。此外，在科学研究中，如何从复杂现象中抓住本质，如何从现象变化中察觉事物发展规律，如何解决好偶尔与必然、共性与个性关系，都规定有一种辩证思维头脑。（3）恩格斯曾指出：“一种民族想要站在科学最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”20世纪初开始当代科学技术革命，使科学由收集归纳材料、逻辑整顿材料，进入到在对经验材料总结基本上进行概念创造阶段；科学各个领域知识互相联系和渗入日益加强；技术也日益科学化、理论化，因而，更需要理论思维。科技工作者提高自己理论思维能力最佳手段就是学习哲学。哲学是从总体上辅导人们善于解决和驾驭自己同外部世界关系学问。因而，辩证法对今天自然科学来说是最重要思维方式。学习自然辩证法，掌握辩证思维方式虽然不能代替详细科学研究和技术工作，但是可以在自然观上、在科技发展规律上、在科技办法论上，协助科技工作者提高科研水平和创新能力，使其能动性和创造性得到充分发挥，从而在本专业上获得一流成就。 2．全面比较科学与技术特点（区别与联系）科学就其存在方式来说，它是一种知识体系；就其发现过程来说，它是一种活动体系；就其社会存在方式来说，它是一种社会建制。技术则是人类为了满足社会需要，运用自然规律和自然界物质、能量和信息，创造、应用和改进人工知识、手段和技能、办法系统。它们区别重要有如下几点：（1）目和任务不同。科学知识重要回答自然现象“是什么”和“为什么”问题，它揭示客观过程因果性；技术知识重要解决实践过程中“做什么”和“如何做”问题，它最求满足主体需要目性。（2）知识形态不同。科学重要体现为一元性知识，它把纷繁复杂现象统一于某一种本质，力求从众多假说中筛选出某一种定论，并尽量使之简洁明了；相对来说，技术则是从单一到多样，使提纯了东西在条件耦合中复杂化，它把某一种科学结识转化为各种技术设施和工艺办法，从相似原理中做出各种类型设计方案。（3）知识评价原则不同。对科学知识重要进行真理性评价，不能说用东西就是对的；对技术知识重要进行价值性评价，可以说更有效办法或设计就是好技术知识。（4）与社会有关限度不同。科学知识对近期社会经济发展往往没有直接关联，但有主线性、长远性意义；技术知识则关系现实生产力，对社会文明、国家实力和人们生活质量有更为直接和近期影响。（5）知识表征方式不同。科学知识重要记载为陈述性知识，其典型形式为“A是B”或“由于A因此B”。技术知识重要记载为程序性知识，其典型形式为“如果采用A办法则浮现B成果”。（6）它们社会建制不同。科学社会建制重要是指科学共同体（学派、学院和研究所），它动力重要是科学荣誉追求和对未知世界摸索，科学知识是免费；技术活动社会组织形式是技术研究开发机构，它勉励和保护机制是技术功利、技术必威体育官网网址。它们联系重要为：科学发展到今天，科学与技术已经能互相贯通，呈一体化趋势，从三次技术革命看，科学和技术关系已经体现为双向互动关系。这种关系最佳体现是科学、技术一体化形成，即科学技术化和技术科学化。科学技术化指在科学研究中，需要以有关技术发展作为其辅助手段，为其提供相应研究工具；技术科学化指技术向技术知识体系升华而反过来指引技术发展，和技术以当今基本学科新成果为基本迅速转化。科学与技术互相联系、互相增进、互相渗入、互相融洽成果形成了科学与技术持续体。科学、技术一体化进程对科学与技术研究方式、发展速度、价值取向产生了深刻影响，同步，科学技术生产一体化形成互相增进良性循环机制。在这种协调发展机制下，共同推动人类社会进步。 3．自然辩证法在科技工作者思想建设中作用自然辩证法目在于增进科学技术自我意识和哲学反思。通过这种反思，科学技术对自身发展方向会更明晰。社会公众对科学技术社会价值和社会定位理解也会更加明确。自然辩证法在科技工作者思想建设中作用重要有如下几种方面：（1）自然辩证法作为一种哲学，它并不能代替详细科学，但可觉得详细科学提供世界观和办法论指引。对科学知识和技术知识进