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四年级下册安全教育教案 　　四年级下册安全教育教案 　　教学目标： 　　1、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 　　2、提高学生的自救意识。 　　教学设计： 　　一、学习自救知识，几种逃生方法： 　　1、关门求生 　　2、测试门的温度 　　3、从窗户逃生 　　4、高层建筑火灾逃生 　　5、公共场所火灾逃生 　　6、安全出口逃生 　　二、教师介绍火灾报警须知： 　　1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。 　　2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 　　3、要派人来主要路口迎接消防车。 　　三、教师引领学生在校内考察逃生路线 　　1、制作逃生路线图 　　2、制作逃生路标 　　四、深入学习火场逃生十三诀 　　第一诀：逃生预演，临危不乱。 　　第二诀：熟悉环境，暗记出口。 　　第三诀：通道出口，畅通无阻。 　　第四诀：扑灭小火，惠及他人。 　　第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。 　　第六诀：不入险地，不贪财物。 　　第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。 　　第八诀：善用通道，莫入电梯。 　　第九诀：缓降逃生，滑绳自救。 　　第十诀：避难场所，固守待援。 　　第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。 　　第十二诀：火已及身，切勿惊跑。 　　第十三诀：跳楼有术，虽损求生。 　　五、组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区 　　六、作业： 　　制作一期防火自救的墙报。 　　四年级下册安全教育教案 　　教学目标： 　　1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。 　　2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通，确保交通安全。 　　3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。 　　教学重点：掌握必要的交通，确保交通安全。 　　教学难点：培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。 　　教学过程： 　　一、故事激趣引入活动 　　1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。”丁丁很不高兴撅着嘴说：“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路小学四年级安全教育教案小学四年级安全教育教案。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头说：“是的不但要学而且应该记住一些规定。” 　　2爸爸让记住的这些规定是交通规则我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:交通法规我遵守). 　　二、看说比学掌握规范 　　1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等) 　　2、认识各种交通标线 　　3、了解走路规范.(课件出示三图) 　　图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。 　　图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。 　　图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。 　　同学们你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”) 　　教唱儿歌认识过街天桥(过街天桥空中跨横空马路作用大。行人靠右快速过千万不要贪玩耍。) 　　4、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。 　　①把小朋友身边的故事讲给大家听增强安全意识。 　　②小组讨论后得出：走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。 　　5、礼貌候车，学拦“出租车”。 　　①听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》 　　②学生听后，说说应该怎样候车? 　　③情景表演：学拦“出租车”。(引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢) 　　三、回顾所学，交流体会 　　同学们，今天的安全课中，你学会了什么?说给大家听，好不好? 　　四、明辨是非，认识升华 　　1、课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么? 　　a放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。 　　b红灯亮了，小红从人行横道通过小学四年级安全教育教案中小学辅导 　　c几个小朋友走在马路中央去上学。 　　五、夸夸同学，发红花 　　a夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。 　　b给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。 　　六、活动总结 　　通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗? 　　四年级下册安全教育教案 　　教学目标： 　　1、了解校园安全隐患。 　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 　　教学重