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2019-2020 学年二年级下册语文数学期中测试卷 部编版二年级下册语文期中测试卷（一） 一、正确读音连一连。 二、读拼音，写词语。 三、一个字组三个词。 四、把下面的词语补充完整。 五、在括号中填入恰当的词语。 （ ）的魔王 （ ）的小鸟 （ ）的露珠 （ ）地回答 （ ）地跳舞 （ ）地喊着 六、句子百花园。 1.小枣树结了许多又大又红的枣子。（缩句） 2.这可是免费的特快列车。（改为感叹句） 3. 贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用加点词语写句子） 七、下列说法符合课文内容的一项是（ ） A. 元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。 B. 《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。 C. “一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹不想走路时骑的马。 D.邓小平爷爷植树的过程，体现了他对植树绿化和保护环境的重视。 八、阅读天地。 小露珠 黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着。她感 到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对 她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了， 没留下一点儿痕迹。 1.结合短文填量词。 一（ ）露珠 一（ ）热气 2. 文中出现了 只小动物，分别是 。 3. 植物们都为小露珠都做了什么？ 4.在符合短文内容的一项后面打“√”。 （1 ）小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。（ ） （2 ）小露珠在太阳公公的照射下消失了。（ ） 九、看图写话。 观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话 写一写。 部编版二年级下册语文期中测试卷（二） 一、给下列加点字正确注音。 二、结合语境写字词。 三、选字组词。 四、写出下列词语的近义词。 五、仿写词语。 1.毛茸茸（ ABB 式） 2.弯弯曲曲（ AABB 式） 3.恋恋不舍（ AABC 式） 六、句子加工厂。 1.的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是（连词成句） 2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句） 3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌， 一会儿教他们做游戏， 一会儿叫他们学自己发明的拼音字母…… （用 加点词语写句子） 七、课文内容我知道。 1. ，忙趁东风放纸鸢。 2. ，看花灯， 人如潮。 3.予人玫瑰， 。 4. 下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（ ） A. 虎龙狗猪 B. 兔牛鸡猴 C. 鼠羊马鸡 D. 牛蛇龙猴 八、阅读天地。 拾贝壳 “退潮了！退潮了！” 我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。 海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。 啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢。 啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！ 我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。 我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲 海滩上美丽的故事。 1.文中加点字的读音是 ，它还有另外一个读音是 。 2.文中画线句运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 3.短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？ 4.你