2021年度启德发布全新雅思托福课程打造混合式教学闭环.docVIP

启德发布全新雅思、托福课程 打造混合式教学闭环 　　在刚刚过去四月ACT考试中，启德考培多位同窗获得了傲人成绩，其中涉及1位满分36分，2位35分，1位34分及若干名30分以上学生。获得这些骄人成绩背后是由于启用了全新出国语言考试培训体系。其实质就是将线下原则化教材、线上针对性学习系统与通过严格培训考核教师组合在一起，形成了完整考培教学体系。 　　据悉，启德教诲集团推出全新雅思、托福考培课程，以精益求精“工匠精神”将“互联网+”贯彻到语言考试培训，通过互联网技术融入，以大数据分析为基本自适应系统、线上线下原则化教学体系管理和已经颇见成效教学模式，启德但愿可以以此引领混合式教学新原则，实现从线下课堂教学到线上学生内化高效学习闭环。 　　启德考培研发团队通过大量调研和数据分析，发现参加出国留学语言培训学生群体发生了明显变化：年龄越来越小，与之随着是语言功底相对薄弱；留学需求明确，但目的院校对语言成绩规定不断提高，随之而来是对学习成果规定越来越高；个性化明显，与教师直接互动规定越来越多，由此对小班授课需求也明显增长。而当前国内大某些语言考试培训机构，过度地消费教师，而疏于教学体系建构和升级对教师支持、对教学质量管控，导致课程水平起伏不定，个体特色鲜明，让学生们不得不为了选取“好教师”、防止“哪位教师课太水”而到处打听。 　　值得一提是，启德考培雅思、托福新课程教材编写采用了在世界范畴内广受好评“螺旋式上升”理念。“螺旋式上升”是美国教诲学家布鲁纳所倡导课程编写模式：倡导课程设计和教材编写应尽量早地将目的内容基本构造置于课程中心地位，但要依照学生当时认知发展水平予以剪裁、排列和详细化，随着级别提高,使目的内容基本构造不断地拓展和加深。这样具备“螺旋式上升”特点教材，可以让学生尽早接触重要知识和基本构造，避免挥霍宝贵学习时间，利于认知构造形成持续性、渐进性。 　　对于学生来说，通过Prepsmith可以实现精准诊断测试、随时随处在线完毕与线下课程相匹配家庭作业、全真模考，同步，系统还能自动归纳已完毕作业及测试中错题种类，与雅思、托福知识点进行关联，自动生成对弱项强化习题集，并依照每次习题即时测试成果修正提供练习题，让学生把时间都花在刀刃上。 　　对于研发团队来说，除了要保证学生使用效果，也要同步保证使用这套教学系统教师有最得心应手顾客体验。为了最大限度地将教师从繁重备课压力中解放出来，研发团队可谓不遗余力，当前，启德雅思、托福课程按照学生语言能力各分为Foundation(基本)，Intermediate（进阶）和Advanced（突破）3个阶段，每个阶段学时为80小时，所有课程共480个学时，教材编写团队却撰写了600小时原则教案，也就是说每节课教材都多备出30分钟内容。除了布置和批改家庭作业都可以通过Prepsmith完毕，教师还可以直接使用Prepsmith上课，节约了大量准备课件时间和精力，让教师有更多时间和心力对每位学生进行针对性教学，通过 Prepsmith可视化学习轨迹分析，教师可以对全班完毕状况一目了然，既可以针对学生们共性错题进行集中解说，也可以关注到每个学生薄弱环节及时辅导。