七年级地理上册活动课气候与我们的生产生活新版商务星球版.pptxVIP

走遍中国;;活动课 气候与我们的生产生活 ; 1.举例说明不同地区的气候差异造成的生产和生活差异。 2.举例说明同一地区的不同季节，气候对生产、生活的影响。 3.举例说明家乡的主要气象灾害及防灾、减灾措施。 4.了解人类与气候的相对关系，初步形成人地协调与可持续发展观念。;探究学习（一）;A组：气候与饮食 1.四川、湖南、重庆、贵州等地居民有喜食辣椒的习惯，为什么？ 2.我们的家乡有哪些饮食习惯与当地的气候有关系？ 3.北方地区与南方地区居民的主食有何差异？和气候有什么关系？ B组：气候与服装 分析热带、温带、寒带、高原地区的居民着装特点与气候的关系？ C组：气候与民居建筑 1.探究课本P83页第2题，结合P84页图“4-5-7欧洲部分城市1月平均气温”和文字材料，说说欧洲民居墙壁厚度的变化与气候的关系？ 2.思考四合院、江南水乡、竹楼、窑???、等民居与气候的关系。 D组：气候与健康 1.观察你周围的人群，除了“感冒”之外，哪些疾病还与气候有关？自己的邻居或亲人有没有这样的病症，什么时候容易发作？ 2.气候除了能影响或危及生命健康之外，能否影响人们的心情？ ;气候与饮食;;四川、湖南、重庆、贵州等地气候潮湿，而辣椒恰恰有祛风去湿、散寒健脾等功效 ;我们的家乡枣庄有哪些名吃？ 饮食习惯与当地的气候有关系？;枣庄地区春暖、夏热、秋凉、冬寒季节变化明显，导致不同季节季节饮食差异明显 ;;探究学习（一）;受气候影响，不同地区，服装薄厚、颜色、材料、款式有很大差别。 ;探究学习（一）;欧洲民居墙壁自西向东、自南向北逐渐增厚。因为欧洲冬季气温自西向东、自南向北逐渐降低，所以欧洲民居墙壁自西向东、自南向北逐渐增厚。;探究学习（一）;关节炎、风湿病;加强锻炼，增强抵抗力远离疾病。;心情压抑、郁闷;心情烦躁;心情愉悦、舒畅、平静;探究学习（二）;保温作用 积雪，好象一条奇妙的地毯，铺盖在大地上，使地面温度不致因冬季的严寒而降得太低。积雪的这种保温作用，是和它本身的特性分不开的。;山东的小明同学与海南的小丽同学约定：明年春天，互赠友谊之树，把各自家乡的??树（山东小明赠送苹果树；海南小丽赠送香蕉树）移栽到对方的家乡。参考“友情提示”你认为可行吗？理由是什么？;苹果性喜冷凉干燥、日照充足的气候条件。一般认为，4～10月生长期的平均气温12度～18度最适于苹果的生长。夏季高温会引起枝条生长过旺，夏季气温高，使幼树不能及时停止生长，营养消耗多，因此在温暖地区栽培苹果，枝条旺长，树体高大。气温高对果实发育也有一定的影响，表现果实大．糖分低，着色不良，夜间温度高于20℃时，还会使苹果红色消退。成熟前，高温可使苹果成熟加速不易保存。 ;分布区大多年平均21℃以上，少数20℃左右，香蕉要求高温多湿，生长温度为20-35℃，最适宜为24-32℃，最低不宜低于l5. 5℃。 ;海南是热带季风气候利于喜高温和水分的香蕉生长，反而不利于温带的苹果树生长。 山东是温带季风气候不利于热带的香蕉生长。 ;探究学习（三）;“南船北马” 的原因;南方气候湿润，降水丰富，地表河网密布，因此为适应“水乡”的船舶运输便应运而生。 北方多干旱、半干旱气候，草场广布，畜牧业发达，马匹除了提供乳肉产品外，又以其耐力好、速度快而被北方人民驯化为代步工具，成为北方大地的交通工具。 ;洪涝;我们家乡有哪些灾害性天气？ ;我们如何预防和减轻其带来的危害？;干旱的预防和减灾措施;①雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。 ②远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。 ③不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。;①不要惊慌，冷静观察水势和地势，然后迅速向附近的高地、楼房转移。如洪水来势很猛，就近无高地、楼房可避，可抓住有浮力的物品如木盆、木椅、木板等。必要时爬上高树也可暂避。 ②切记不要爬到土坯房的屋顶，这些房屋浸水后容易倒塌。 ③为防止洪水涌入室内，最好用装满沙子、泥土和碎石的沙袋堵住大门下面的所有空隙。如预料洪水还要上涨，窗台外也要堆上沙袋。;1.冻土对铁轨的危害。 2.铁路专家如何解决这些问题。 ;对农业生产;1.“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”说明下列什么因素对其生长的影响 （ ） A.地形 B. 树种 C. 气候 D. 天气 2.我国云南地区的住房大多为竹楼，由此判断该地的气候特征是 （　 　） Ａ.炎热干燥　Ｂ．寒冷干燥 Ｃ．炎热多雨　 Ｄ．日照强烈 3．下列