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第8课 三国至隋唐的文化 一、教学理念 本课依据《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”),以立德树人为历史课程的基本任务,坚持正确的思想导向和价值判断,以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标。主要的教学理念如下: (一)落实历史学科核心素养,契合学业质量水平 新课标要求历史课程结构的设计、课程内容的选择、课程的实施等,都要始终贯穿发展学生历史学科核心素养这一任务。在教学过程中,渗透马克思主义基本理论,指导学生运用唯物史观的基本观点,梳理三国至隋唐文化的发展线索,把握这一时段文化发展的主要特征,结合当时的时空环境,解释文化发展的原因,认识社会存在与社会意识之
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