《专业技术人员创新能力培养与提高》剖析.pdfVIP

创新原理（一） 一、单选 1. 下面有关创新的新颖性的说法中错误的是（ ）。 C:解决前人没有解决的问题 2. 关于创新，下面说法中正确的是（ ）。 D:人人都能创新 3. 日本向阿拉伯国家出口雨水，体现了创新的哪个特征？（） A:创造性 二、多选 1. 下列各项，说法正确的是（ ）。 B:创新具有价值性 C:人人都能创新 D:时时都能创新 E:处处都有创新 2. 为什么说创新具有风险性？（ ） A:不能准确预测未来 B:不能左右未来环境变化 C:不能左右发展趋势 3. 下列各项，哪些是创新的特征？（ ） A:创造性 B:新颖性 C:未来性 D:变革性 E:先进性 F:价值性 三、判断 正确1. 思想理论创新是创新的内容之一。（ ） 错误2. 年纪大了, 不能创新。（ ） 正确3. 创新具有普遍性，人人都具有创新能力。（ ） 错误4. 发现与发明没什么区别。（ ） 创新原理（二） 一、单选 1. 下面有关如何实现思维方式创新的说法中正确的是（ ）。 C:创新思维需要鲜明的创新个性作保障 2. 创新个性中最重要的特点是（ ）。 A:勇敢和冒险的精神 3. 创新的立脚点是（ ）。 C:自信心 二、多选 1. 创新人才的个性品质包括（ ）。 A:勇敢和冒险的精神 B:自信心 C:独立性 D:顽强的创新意志 2. 下面有关思维方式创新的说法正确的是（ ）。 A:创新思维需要强烈的问题意识来驱动 B:创新思维需要鲜明的创新个性作保障 C:用独创的、新颖的方法解决问题 D:思维方式的创新需要具有独立性的个性品质 三、判断 正确1. 创新思维需要鲜明的创新个性作保障。（） 错误2. 思维方式的创新不需要具有独立的个性。（） 正确3. 自信心是创新人才应该具有的个性品质。（） 错误4. 思维方式的创新跟个性没有关系。（） 正确5. 思维方式创新需要强烈的问题意识来驱动。（） 创新原理（三） 一、单选 1. 下面有关日本的创新实践说法错误的是（ ）。 A:基本是借鉴美国 2. 下面有关技术创新的说法中错误的是（ ）。 D:技术创新就是改进生产技术，提高效率 3. 下面有关政府创新的说法中正确的是（ ）。 C:政府创新可以提高党和政府的执政能力 二、多选 1. 创新内容包括（ ）。 A:思想理论创新 B:国家创新 C:政府创新 E:技术创新 F:思维方式创新 2. 政府创新体现在以下哪几个方面？（ ） A:创新政府的管理理念 B:创新政府的管理模式 C:创新政府的管理体制 D:创新政府管理智能 E:创新政府应急管理机制 3. 创新模式有哪几种？（ ） A:模仿模式 B:维持模式 C:紧跟模式 D:精益模式 E:竞争模式 F:领先模式 三、判断 正确1. 创新型国家的共同特征是创新综合指数明显高于其他国家。（） 错误2. 技术创新就是发明创造。（） 正确3. 笑面挫折的乐观态度也是创新人才应该具有的个性品质。（） 正确4. 旺盛的求知欲和好奇心，是一个人取得成功的先决条件。（） 创新能力与创新实践（一） 一、单选 1. 下面有关联想能力的说法不正确的是（ ）。 B:只有具有天才思维能力的人才具有联想能力 2. （）曾经说过“想象力比知识更重要”。 D:爱因斯坦 3. 要想在生活、学习和工作中培养和提高察觉能力，需要做到以下几点：培养浓厚的观 察兴趣、确立明确的观察目的、制定周密的观察计划、培养持久的观察习惯、（）。 C:掌握丰富的知识经验 二、多选 1. 下列各项哪些属于可以提高想象力的方法？（ ） A:看见某杂志周刊的广告或者看到某书的题目便想象其中的内容，然后与实际的内容做一 个比较 B:对于尚未去过的地方想象它周围的风景，建筑的样式以及室内的建设 C:重视联想 D:边看推理小说边推测犯人 E:以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事 2. 记忆是学习的起点，也是创新的起点，那么下列各项哪些属于常用的记忆方法？（ ） A:强烈刺激记忆法 B:运用记忆法 C:争论记忆法 D:趣味记忆法 E:归纳记忆法 F:自编提纲记忆法 3. 分析能力是创新活动中必不可少的一部分，那么培养分析能力应该做到那几点？（