2019年五年级上册劳动技术教学计划.pdfVIP

2019 年五年级上册劳动技术教学计划 一、教材概况： 本册教材根据 1992 年秋季颁发的《九年义务教育全日制小学劳动课教学大 纲》的精神，又结合我省的实际情况编写。 本册教材为二期课改后实行的新教材， 以社会生活为主要内容， 编排了一些看看、 说说、做做的内容。 尤其强调实践性， 要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：一，工具 的认识与使用，二，自我服务劳动，三，家务劳动，四，公益劳动，五，简单生 产劳动，六，创造与制作。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据 实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。 二、班级学生情况： 本学期我担任的五年级劳动技术课教学，每班学生数为 50 人左右。由于去 年我已经开始教劳动技术课， 知道学生对劳动技术课还是比较喜欢， 他们喜欢动 手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。 三、教学要求 1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、 劳动光荣、 劳动没有高低贵贱之 分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真 负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成 果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。 2 ．使学生学习一些浅显的劳动知识， 学会使用一些常用工具； 初步掌握自 我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。 3．通过劳动课的教学和实践， 增强学生的动手能力， 并注意培养学生观察、 思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。 四、教学措施： 根据本学期五年级劳动技术课的要求、 内容和班级学生实际， 我决定采取以 下教学措施： {1} ，认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要 求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发 学生上劳动技术的兴趣。 {2} ，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运 用信息技术，调动学生学习积极性。 {3} ，上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高 35 分钟教 学质量。 {4} ，关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的 动手能力。 {5} ，做好期中、期末考核，做好成绩记录。 {6} ，写好教学反思，取得上劳动技术课经验。 五、教学进度安排 周次 日 期 内 容 安 排 1 9.1-9.4 第一单元 家政 烹饪—我家的新厨房 2 9.7-9.11 第一单元 家政 烹饪—当好小小采购员 3 9.14-9.18 第一单元 家政 烹饪—鉴别原料是否新鲜 4 9.21-9.25 第一单元 家政 烹饪—学做家常菜 5 9.28-10.2 第一单元 家政 烹饪—尝尝我的手艺 6 10.5-10.9 国庆假期 7 10.12-10.16 第二单元 技术初步 小木工—木工技术的一般性知 识 8 10.19-10.23 第二单元 技术初步 小木工—模仿制作“木蜻蜓” 9 10.26-10.30 第二单元 技术初步 小木工—模仿制作“飞机模型” 10 11.2-11.6 第二单元 技术初步 小木工—设计制作“尺 11 11.9-11.13 第二单元 技术初步 小木工—设计制作“小板凳” 12 11.16-11.20 第二单元 技术初步