小学三年级上语文第一单元《我们的民族小学》第1课时1.pdfVIP

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2021-03-16 发布于山东
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课时教学设计 1 课题我们的民族小学教案序号授课时间 2012 年 9 月 4 日课型新授教 1．会认 5 个生字，会写 12 个生字学 2 ．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。目标 3 ．了解民族小学学生幸福的不习生活。教点重点：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文学难难点：体会课文表达的自豪和赞美之情。重点教学准备多媒体我们的民族小学板美丽快乐书设计教学过程教学环节教师活动学生活动个性化设计一、初 1、谈话引入课文，师生共同板 1．我国是一读课文。书课题。个多民族的师：同学们已经预习了课文，这大家庭。五节课我们开始学习第一课——我们十六个民的民族小学。生读族，五十六 2 、让学生分段读课文，检查预朵花。不同习读书情况。相机指导学生认识巩固的的民族有 “傣、昌、昂、跤”四个生字。不同的服教师要注意方法的引导和习惯饰，更有不的培养，教学中可提问：你读得这么生交流同的风俗。好，能说说你是怎么预习的吗？下面我们举 3、教师指导，学生通过自由行一个 “少读、比赛读等方式读准字音，把课文各种形式读数民族风读流利。