人教版小学数学二年级下册同步配套教学课件（全册）.ppt

新知密解 教材第95-96页“做一做” 帮你做一做 思路分析：第1题是对以上两个例题的巩固练习。 第2题：（1）求一共有多少袋麦子，即求麦子袋数之和，用加法计算，列式为700+800。 （2）求麦子比稻谷多多少袋，即求麦子袋数1500与稻谷袋数1000的差，用减法计算，列式为1500-1000。计算时可以看成15个百减去10个百得5个百，即500。 （3）通常会想到的问题是：稻谷和麦子一共有多少袋？这样就是求和，用加法计算，列式为1500+1000，可以看成15个百加上10个百得25个百，即2500。 规范解答：1.200+400=600 3000+6000=9000 70+50=120 800+900=1700 600-400=200 9000-3000=6000 120-50=70 1700-900=800 2.（1）700+800=1500（袋）答：一共有1500袋麦子。 （2）1500-1000=500（袋）答：麦子比稻谷多500袋。 （3）提问：稻谷和麦子一共有多少袋？ 1500+1000=2500（袋） 答：稻谷和麦子一共有2500袋。 新知密解 方法探究 1.探究358+218的和与500的大小。 例题13 方法一： 计算358+218的方法还没学过，可以试着估一估。电话机超过了300元，电吹风超过了200元，300+200=500（元），358+218的和就超过了500元，所以带500元肯定不够。 新知密解 2.探究358+218的和与700的大小。 358元是300多元，估大点，可以估成400元，218元可以估成250元，400+250=650（元），650元700元，因为每件商品的价格都比原价多估了一些，所以带700元肯定够。 规范解答：500元不够。带700元够。 方法二：还可以换一种估算方法，验证一下方法一是否正确。 妈妈带500元，买了300多元的电话机，剩余的钱根本不够200元，而电吹风需要218元，就是200多元，显然是不够买电吹风的。即使电话机是300元，500-300=200（元），200元218元，也不够买电吹风。看来，上面的估算是正确的。 随堂速练 1.填一填。 （1）3000+5000=（ ）， 想：（ ）个千加上（ ）个千是（ ）个千，即（ ）。 （2）1200-800=（ ）， 想：（ ）个百减去（ ）个百是（ ）个百，即（ ）。 （3）6200+800=（ ）， 想：（ ）个百加上（ ）个百是（ ）个百，即（ ）。 （4）3000-600=（ ）， 想：（ ）个百减去（ ）个百是（ ）个百，即（ ）。 2.在○里填上“”“”或“=”。 80+60○200-60 3500+500○4800-600 5300-800○5800-300 400+800○2000-800 3.快速计算。 3000+2000= 1500+300= 1600-1000= 2500+1000= 3600-800= 5000-400= 8000 3 5 8 8000 400 12 8 4 400 7000 62 8 70 7000 2400 30 6 24 2400 ＝ ＜ ＜ ＝ 5000 1800 600 3500 2800 4600 随堂速练 4.整理压岁钱。 （1）外公一共给了娇娇多少钱？ （2）娇娇把这三笔钱都存起来了，她一共存了多少钱？ （3）娇娇是个有爱心的好孩子，她为孤残儿童捐款1000元，娇娇还剩多少钱？ 600＋900=1500（元） 1500＋800=2300（元） 2300－1000=1300（元） 难题答疑 教材第99页练习十九第8题及思考题 能力展示 解答：（1）8300 3008（2）3008、3080、8003、8030 3800、8300 分析：用这四张数字卡片组成四位数，组成最大数：最大数字放在最高位，剩余数字按从大到小的顺序排列；组成最小数：最小数字放在最高位（0除外），剩余数字按从小到大的顺序排列；只读一个零：中间有一个0或两个0；一个零也不读：两个0必须在末尾。 能力展示 例2 一个四位数，个位数字是十位数字的一半，百位数字比个位