音乐：巡逻兵进行曲.pdf

大班音乐活动：巡逻兵进行曲（演奏） 【活动目标】 1. 感受进行曲雄壮有力的风格 , 理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。 2. 能大胆地用肢体动作扮演巡逻兵 , 随乐表现乐曲“××︱××︱× ××0 ︱”“××︱×0 ︱”和“×××︱×××”三种不同的节奏。 3. 学习看图谱演奏乐曲 , 体验与同伴合作演奏的乐趣。 【活动准备】 （一）材料投放:ppt 、铃、响板、小鼓各若干 , 哨子一个插入式小乐 器图片碰铃、响板、鼓各一张 , 音乐《巡逻兵进行曲》 。 （二）环境创设: 将幼儿座位摆成纵队 , 每两列椅子间保持间隔 , 巡逻 兵可在其中列队穿梭。 【活动过程】 一、以扮演巡逻兵导入活动 , 激发幼儿参与活动的兴趣。 （一）引导语 : 今天请小朋友来扮演神气的巡逻兵 , 大家要听老师的指 挥 , 我们一起听着音乐 , 准备出发！ （二）欣赏乐曲《巡逻兵进行曲》 , 用不同的肢体动作感受乐曲的风 格。 （三）请幼儿说说听音乐学巡逻兵踏步的感受 , 初步理解乐曲表达的 精选范本 ,供参考！ 巡逻兵神气的形象。 二、播放 ppt 《( 巡逻兵进行曲 ) 演奏图谱》 , 引导幼儿边观察图谱边 欣赏音乐。 （一）引导语: 在这张图谱里 , 你们发现了什么 ? 图谱空白的地方表示 什么 ?反复记号代表了什么意思 ? （二）听音乐看图谱用多种方式练习节奏。 1. 请幼儿听音乐自主选择用拍手、等身体动作感受乐曲的节奏。 2. 提示幼儿想想哨子部分的音乐可以做什么动作 ( 准备演奏 ) 。 3. 听音乐用拍打椅子的方式表现巡逻兵整齐的脚步声。 三、引导幼儿手持乐器伴奏。 （一）出示小乐器图片 , 让幼儿观察并说说怎样为乐曲伴奏。 1. 引导幼儿发现第一段音乐用碰铃演奏 , 第二段音乐用碰铃和响板一 起演奏 , 第三段音乐用碰铃、 响板、小鼓三种乐器一起演奏 ; 提幼儿磁 铃要连续演奏三段音乐 , 响板演奏第二段和第三段音乐 , 小鼓只要演 奏最后一段音乐。 （二）幼儿持乐器跟随音乐演奏乐曲 , 提醒幼儿前奏的哨子部分音乐 要做好准备 , 结束句的哨子部分音乐要保持演奏结束的动作。 （三）请碰铃组和响板组幼儿交换乐器 , 完整听音乐看指挥演奏乐曲。 精选范本 ,供参考！ 四、结束部分。 （一）小结幼儿演奏情况。 （二）听音乐再次扮演神气的巡逻兵 , 结束活动。 【活动延伸】 游戏活动 : 在音乐区投放图谱和乐器 , 引导幼儿自主选择乐器 , 看图谱 随乐演奏 : 鼓励幼儿找同伴一起协商合作演奏。 【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待 你的好评和关注，我们将会做得更好】 精选范本 ,供参考！