阜阳市2019年学业水平物理实验操作考试试卷及评分标准（版）.pdf

给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 阜阳市2019 年学业水平物理实验操作考试器材准备 试题A 测滑轮组的机械效率 实验器材：单滑轮2个，细线1根 （长度适宜，两端系好绳套），铁架台1 个 （安装好悬挂定滑轮的支架）,钩码若干，弹簧测力计1个，刻度尺1把。 试题B 探究电流与电压的关系 实验器材：学生电源一个、电流表、电压表、开关各一个、定值 电阻 （10Ω）、滑动变阻器 （20Ω）一个、导线若干。 试题C 测量未知液体的密度 实验器材：量筒3个(10ml、100ml、500ml)，盛有未知液体的烧杯1个（未 知液体约200ml）、空烧杯1个 （量程约为50ml）、托盘天平(未调平衡)及 砝码一套、干抹布一个、未知液体可以是盐水。 试题D 探究凸透镜成像的规律 实验器材：光具座 （带附件）一套、焦距10cm 的凸透镜一只、蜡烛一支、 火柴一盒 （或打火机一只）、污物缸一个。 试题E 探究杠杆的平衡条件 实验器材：带刻度的杠杆一支(处于不平衡状态)、杠杆支架一个(或铁架台 并组装好)、50g×10钩码一盒。 试题F 测量小灯泡正常发光时的电功率 实验器材： 干电池 （5号 1.5V）3节，电池盒3个，学生电流表、电压表 各一个，开关一个，小灯泡一只 （额定电压2.5V或3.8V），小灯座一个， 滑动变阻器一个 （20Ω），导线若干。 1 / 13 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 阜阳市2019 年学业水平物理实验操作考试试卷 姓名 学校 准考证号 提示：考试时间20分钟，满分15分。考生必须独立操作，不能查阅相关资料，不能 相互讨论。除发现器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。 试题A 测滑轮组的机械效率 一、实验目的 通过实验测量滑轮组的机械效率 二、实验器材 单滑轮2个，细线1根 （长度适宜，两端系好绳套），铁架台1个 （安 装好悬挂定滑轮的支架）,钩码若干，弹簧测力计1个，刻度尺1把。 三、实验要求 1．画出F 1/3 G 的滑轮组实验装置图 （只画绕线）； 2．按实验装置图组装测滑轮组机械效率的实验装置； 3．测出该滑轮组的机械效率。 四、实验记录 物重 拉力 重物上升的距离 绳子自由端移动的距离 机械效率 G/N F/N h/m s/m η 考生成绩 评分老师 （签名） 2 / 13 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 阜阳市2019 年学业水平物理实验操作考试 评分细则及评分表 姓名 学校 准考证号 试题A 测量滑轮组的机械效率 实验操作步骤考查要点 评分点 满分值 得分 (老师勾出扣分原因) 有检查实验所需器材的行为 （1分）；有观察刻度 1 2分 尺、弹簧秤的量程和最小分度值的行为 （1分）。 2 正确画出实验装置图 （2分） 2分 测出并记录要挂的钩码的重力 (1分)，组装F 1/3 3 3分 G 的滑轮组 （2分