小学教育-低年级小学生良好语文学习习惯的培养策略研究论文.doc

PAGE II 摘 要 由于低年级小学生所处年龄段的特殊性，以及养成良好的语文学习习惯对小学生语文学科学习，甚至对生活和人际交往的重要性，小学低年级阶段的语文学习习惯的培养对小学生来说就显得格外关键。以福州市某小学低年级学生为研究对象，通过观察和访谈以及问卷的方法对福州市小学低年级学生进行语文学习习惯培养的研究。调查表明福州市某小学的低年级学生普遍存在阅读习惯意识薄弱、阅读面较狭窄、阅读方法单一、写字姿势不规范等语文学习习惯问题。笔者认为是由于受到传统教育模式下，教师和家长不够重视语文学习习惯的培养，教师没有传授科学的方法以及受到学生身心发展水平的制约。在分析这些成因后提出了相应的策