高中生物第四章细胞的生命历程 课后精练+阶段检测含解析浙科版必修1.docVIP

PAGE 4 - 第二节 细胞通过分化产生不同类型的细胞 基础达标（限时15分钟） 1. 下列能说明某细胞已经发生分化的是（　　） A. 能合成胰岛素 B. 具有细胞核 C. 进行ATP的合成 D. 存在血红蛋白基因 2. 下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（　　） A. 从个体水平分析，细胞分化是生物个体发育的基础 B. 从细胞水平分析，细胞功能趋向专门化 C. 从细胞器水平分析，细胞器数目可发生变化 D. 从分子水平分析，分化的本质是DNA发生改变 3. 如图所示的是来自同一人体的4种细胞，下列叙述错误的是（　　） A. 上述四种细胞所携带的基因相同但形态、功能不同 B. 上述四种细胞的形态、大小不同，DNA含量也可能不同 C. 上述四种细胞大小虽不同，但细胞中含量最多的化合物相同 D. 上述四种细胞的生理功能不同，吸收葡萄糖的方式也可能不同 4. 生物的个体发育通过细胞的分化过程来实现，细胞正常分化的结果是（　　） A. 增加细胞总表面积和蛋白质种类 B. 赋予不同种类细胞特定的结构和功能 C. 使细胞球形化并增强代谢 D. 导致酶的含量增多，催化能力增强 5. 下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（　　） A. 用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性 B. 克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性 C. 草莓、马铃薯等脱毒苗的培育成功表明了植物细胞具有全能性 D. 胡萝卜根细胞分化成植株不能说明植物细胞具有全能性 6. 同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（　　） A. 二者所处的细胞周期不同 B. 二者合成的特定蛋白不同 C. 二者所含有的基因不同 D. 二者所含的细胞器的种类与数目不一样 7. 人体红细胞的生命过程中一直不能产生胰岛素，但能产生血红蛋白，红细胞成熟前（　　） A. 没有胰岛素基因 B. 比人的受精卵基因要少 C. 没有胰岛素基因和其他基因，但有血红蛋白基因 D. 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因 8. 下列有关细胞的全能性的说法，不正确的是（　　） A. 植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性 B. 动物克隆成功表明高度分化的动物细胞具有全能性 C. 细胞具有全能性是因为具有该生物的全套遗传物质 D. 全能性的大小依次为：受精卵植物体细胞动物体细胞 9. 干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列有关叙述中不正确的是（　　） A. 心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性 B. 造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的 C. 运用胚胎干细胞可以培育动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法 D. 干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质 素养提升（限时5分钟） 10. 细胞的基因可分为管家基因（所有细胞中均要表达的基因）和奢侈基因（不同类型细胞中特异性表达的基因）两类，下表为人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况。请回答下列问题： 项目 基因存在情况 基因表达情况 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 胰岛B细胞 √ √ √ √ √ √ 眼晶状体细胞（胚胎中） √ √ √ √ √ √ 神经细胞 √ √ √ √ √ √ （1）四种基因中可能属于管家基因的是____________。 （2）甲基因____________（填“能”或“不能”）表示控制胰岛素合成的基因，理由是________________________________________________________________。 （3）细胞分化的实质是____________________（填“管家基因”或“奢侈基因”）的选择性表达。 （4）三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是____________________________________________________________。三种细胞形态、功能表现不同，从细胞结构方面分析其原因是____________________________________________________。 基础达标 1. A 【解析】只有胰岛B细胞才能合成并分泌胰岛素，所以细胞分泌胰岛素说明其已经高度分化，A正确；几乎所有真核细胞都具有细胞核，B错误；所有细胞都能进行细胞呼吸合成ATP，所以据此不能判断细胞已经分化，C错误；同一个体的所有细胞都是由受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，D错误。 2. D 【解析】细胞分化是生物个体发育的基础，A正确；细胞分化使细胞功能趋向专门化，B正确；细胞分化会产生不同的细胞、组织和器官，细胞中的细胞器数目可发生改变，C正确；细胞分化是基因