六年级上册语文素材课内阅读总结｜人教版(含答案).pdfVIP

第十一册课内阅读 【参考答案】 一、《山中访友》 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好， （ 清凉 ） 的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好， （汩汩 ）的溪流！你吟 诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好， （飞流 ）的瀑布！你天生的金嗓 子，雄浑的男高音多么有气势。你好， （ 陡峭 ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你 挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好， （悠悠 ）的白云！你洁 白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂， （ 淘气 ）的云雀，叽叽喳 喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1．按原文在括号中填入恰当的形容词。 2. 本段文字采用拟人、排比的修辞手法，依次写了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白 云、云雀等景物，表达了作者对山中“朋友”的那份深厚的感情。 3．文中划线的句子是（反问）句，请将它变为陈述句。 这山中的一切，每一个都是我的朋友。 4 ．文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？ 作者先用第一人称叙述，再用第二人称叙述，读来倍感亲切、热情。把“我”和 山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。 二、《草虫的村落》 我的目光为一群音乐演奏（ zòu ）者所吸引，它们差不多有十几个吧， 散 （ sǎn ）聚在两棵大树下面——这是两簇 （ cù ）野灌丛 （ cónɡ ）， 紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀， 优美的音韵， 像灵泉一般流了出来。 此时， 我觉得它们的音乐优于人间的一切音 乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 1．在括号内给文中加“—”的字注音。 2 ．写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。 专心致志 聚精会神 全心全意 目不旁鹜 一心一意 一丝不苟 3．文中画“—”的句子用了拟人、比喻的修辞方法。 4 ．文中破折号的作用是： （ A ） A．表示解释说明 B．表示意思递进 第 1 页 C．表示语意转折 D．表示声音延续 4 ．给这段文字拟个小标题： ____________________。 5．读这段文字，你从中可以感受到什么？ _______________________________________________________________ __________ 三、 《詹天佑》 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开 山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说： “我们工作首先要精密，不能有一点儿 马虎。 ‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。 ”他亲自带着学 生和工人， 扛着标杆， 背着经纬仪， 在峭壁上定点、 测绘。塞外常常是狂风怒号， 黄沙满天， 一不小心就有坠入深谷的危险。 詹天佑不管条件怎样恶劣， 始终坚持 在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。 为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这 是中国人自己修筑的第一条铁路， 一定要把它修好； 否则，不但那些外国人要讥 笑我们，还会使中国工程师失掉信心。 1．这一自然段是围绕哪一句话写的，用“ ”把它划下来。 2 ．用“——”划出排比句，读一读，说说你