六年级下册英语教案Unit1Afamilyouting第一课时_湘少版.pdfVIP

教师 授课时间 月 日 星期 课时 第 1 课时 课题 Unit 1 A family outing 课型 新授 ( 一) 语言目标 1. 词汇： (1) 能听懂、会说、认读新单词 together, ride, grandparent 。 (2) 能用词组 family outing, do things together, watch a movie, go shopping, take/ have a walk, look at the flowers 等造句。 教学 2. 句型： 目的 (1) 能用“What are we going to do? ”询问他人活动计划。 (2) 能用“We’ll... I will... ”对该询问进行回答。 ( 二) 应用目标 1. 能谈论将要进行的活动。 2. 能听懂、会说 Part A 部分的对话。 3. 能听懂、会说、会读 Part B 部分的词组。 (1) 能听懂、会说、认读新单词 together, ride, grandparent 。 (2) 能用词组 family outing, do things together, watch a movie, go shop ping, 重点 take/have a walk, look at the flowers 等造句。 (3) 能用“What are we going to do? ”询问他人活动计划。 (4) 能用“We’ll... I will... ”对该询问进行回答。 (1) 运用 B部分的词组造句。 难点 (2) movie 的发音。 o 发/u:/ 音; /v/ 的发音，要引导学生观察嘴形，仔细模仿。 教学 用于复习的单词卡片，教学音频，半开卡纸若干 准备 Step 1 热身 / 复习（Warm-up/Revision ） 1. Warming up T: Show me your hands ，clap your hands ， stamp your feet, say, “ Hooray! ’’ ， clap your hands, sit down. Look! 第 1 页 2. Brain Storm: Read and do 教师利用多媒体课件快速出示一组动作类单词或词组，让学生以最 快的速度读出，并做出相应的动作。其中穿插几次老虎图案，学生 看到老虎图案时只需要读出“ Wow!”，以此增强活动的趣味性。 例如： 教 go to the zoo go to the park play chess play the violin take photos play 学 basketball go swimming read books dance 过 go shopping walk watch TV visit grandpa and grandma sing ... 程 3. Free talk How many people are there in your family? What do you usually do at weekends with your family? Step 2 新课呈现 (presentation) 1. Pre-reading