德育管理新规制度汇编.docVIP

大桥镇中学德育管理制度章程 （一）、德育工作制度 1、建立健全校长负责德育工作制度，成立由校长挂帅、学校各职能处室责任人参与德育领导小组。 2、把德育工作摆在学校工作关键地位。将德育建设纳入学校长远计划，并健全德育例会制度。 3、成立家长委员会，争取社会力量对德育工作支持，搞好校外德育基地建设，健全家长接待制度，建立家长学校。 4、共青团要充足发挥学生主动性和主动性，引导学生自我管理，自我教育，每学期开展一次团员评议活动。 5、班主任要有计划地开展德育活动，形成良好班风，沟通学校和家庭、社会教育联络。 6、建立健全德育考评制度，学校每期进行德育工作自评，每期对老师进行一次考评，政教处每个月对班级进行一次考评。 7、建立健全文明班级、优异学生干部、三好学生、各类主动分子评选表彰制度。 （二）、大桥镇中学德育工作领导小组 组 长：刘俊安 副组长：张兆生、万桂峰 成 员：周广仁、张维阁、桑伟、各班班主任 （三）、大桥中学德育工作考评制度 为加强学校德育工作，使全校精神文明建设水平不停提升，特确定我校德育考评制度，望全体师生遵照实施： 1、在学校党支部统一布署下，建立校长及行政系统为主德育管理体制，建立德育工作领导小组，定时研究学校德育工作。 2、加强教职员道德教育，以《中小学老师行为规范》为本，制订、完善相关制度和政策，落实全员教书育人，服务育人，管理育人。 3、健全德育教育队伍，学校党支部、校长、团支部、工会、班主任等部门要制订德育工作任务，有落实，有总结。 4、学校要帮助团委、学生会建设好《中学生日常行为规范》训练、检验等系列制度，以期不停地形成良好校风校纪。  5、班主任老师要认真上好班队会课，做到班队工作有计划、有落实、有总结、有交流。分管工作领导要定时召开德育工作会议，定时检验班队建设、《班主任工作统计》，并有统计，入档。 6、各学科任课老师开学初要制订学科渗透德育教育计划，在教学过程中加以实施，学期结束要有总结。 7、学校要求各任课老师要制订好后进生帮教计划，要有帮教方法，学校分管领导要定时检验帮教结果。任何老师不得歧视、体罚或变相体罚学生，如有此现象，学校立即指出，严重者将追究责任，年底考评不得评为合格。 8、依据上级教委文件精神，严格规范办学行为，提倡无私奉献，老师不得搞有偿家教。 9、学校分管环境课程领导要重视校园文化、美化、绿化、净化工作建设，定时检验，向德育领导小组汇报。 10、学校德育领导小组工作计划要主动开展以爱国主义为关键六爱教育活动，定时对学生进行普法教育活动，并做到检验、落实、记载入档。 11、要发挥家长学校委员会、小区教育委员会、手拉手结对及警民共建部门德育作用，做到有计划、有目标、有落实，经过主动开展活动，加强学校德育教育工作。 （四）大桥镇中学班主任德育工作考评制度 一、考评内容????（一）班主任工作考评内容????1、能立即、合理地制订本学期班主任工作计划。 ????2、能认真组织好每学期家长会和每七天班会课，要求班会课有专题，有内容，有统计。????3、天天早、午课前班级自习有纪律、有组织。????4、常常和学生家长取得联络，取得家长对学校工作支持，每学期对50%以上学生做一次家访或和家长书面、电话联络一次。????5、每七天一升国旗仪式，能认真组织学生参与，纪律严明、秩序井然。????6、能做好对班干部选拔、培养和指导工作，常常了解班风、学风情况。每学期最少能组织2次以上班级学生干部会议，要求有会议统计。????7、能组织学生主动参与学校举行各项活动。????8、学期结束前，能立即撰写班主任工作总结。 ????9、能主动撰写相关教育管理方面论文。????10、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生。????11、班级卫生（教室内外、地面、墙壁、走廊及分担区等处卫 ?生情况）达成洁净整齐。????12、两操时学生有纪律并按要求完成。????13、班级常规：学生上课、课间、课外活动时有纪律；学生珍惜花草、树木、环境，能节省水电等资源；珍惜电力、消防等公共设施，珍惜课桌板凳、门窗、壁画等公共财产；遵守日常行为规范，着装整齐。????14、教室部署：要求做到教室部署个性化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，墙面周围整齐化 。????（二）办公室（功效室）考评内容????1、全体人员团结一致，为人师表，语言文明，行为端正，工作用心致志，关心学校发展，维护学校声誉，认真遵守学校各项规章制度，无违法违纪现象。????2、办公室（功效室）部署科学合理，物品摆放有序。不在办公室内堆放无用过期废旧物品，不随意悬挂张贴和教学无关内容。????3、办公室（功效室）内整齐