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描写动物写作指导 动物是人类的好朋友。许多同学不但爱看小动物，而且还爱养小 动物。如果让你描写一个动物，应该怎样描写呢？今天我们就来研究 这些问题。 弄清题意不迷路 让我们先来审题：描写动物。“动物”都是活动的，有生命有感 觉的生物。它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。 这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。 它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第一，这篇文章能选 择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外形、习性（活 动情态、鸣叫）的特点。 突出外形特征 描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是： （1） 先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会 对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、 美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体 描写。 （2） 按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、 身、四肢（翅膀）、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描 写细致重要的就是突出它各部分的特征。 例如：长颈鹿的脖子又细又 长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花 纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。 要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具 特点的地方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎一一“红虎”。 瞧, 它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子 翘得老高，令人胆寒的双眼，好像时刻在有哪些信誉好的足球投注网站着猎物。粗壮的四肢， 锋利的爪子，铁鞭似的短尾,,整个身子威风凛凛。 （螃蟹）它身披青黑色“战甲”，边缘还有尖尖的，突出的“甲 片”，看起来很威武。它的眼睛就像一对棒槌，长在头两侧。它的 嘴边长着两根细短的触须， 在水中浮动着，好像长了两撇“八字胡”。 它最特别的就是蟹钳了，颜色淡红，摸上去疙疙瘩瘩的，坚硬锋利， 就像两把剪刀似的。 细描生活习性 为了生存， 动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。 动物 的生活习性主要指它的吃食 （捕食） 、居住、睡眠、活动、性情等方面。 它们在这些方面各具特点。 抓住这些方面细致描写， 才能将它们描写 得惟妙惟肖。 例《小狗帅虎》：帅虎吃食的时候非常有趣，当觉得食物大，不 好嚼的时候， 就用一只前爪把食物按在地下， 另一只前爪把食物一扒 成为两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一 拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张 开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来， 好像连味道都没有品。 那 样子真可爱。 帅虎特别机敏。它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前伸着， 两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪中间。但我一跺脚时，它就立刻 抬起头，把眼睛睁得大大的，仿佛从来没有闭眼睡觉一样。 比拟表达情感 动物虽然不像人一样会思考、 会说话，但是，它们也有自己的“喜 怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会 和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物 才会更逼真。 例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红 绿两色的鱼食袋时， 它仿佛明白要“开饭”了， 便迅速在水面仰起头， 身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手 一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中， 它就猛张嘴一吸， 便将食物吞进肚里。 但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出 右手食指不断上下打手势。 它好像还真能“破译”， 立刻浮上来准备 开饭。 这个片断中， 作者写小金鱼吃食的情景， 将它的动作与人的行为 相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。 总之，我们在描写动物时，只要抓住动物的外形、生活习性的特 征来描写， 并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中， 就一定会 写出惟妙惟肖的动物。 金丝猴 今天学校组织我们去动物园秋游。 给我留下深刻印象的就是灵掌 类馆里的金丝猴。 金丝猴外表美丽高贵， 样子活泼有趣。我站在金丝猴馆的大玻 璃窗外仔细观察它。 只见它长着一张天蓝色的脸， 眼睛很大， 眼皮 薄薄的， 眼珠来回转动着十分机灵。 它没有鼻梁， 只有两个朝天的 大鼻孔。我想下雨的时候它一定会用手挡住鼻孔， 免得雨水流进鼻 子里被水呛着。 金丝猴的大嘴非常突出， 嘴唇很薄， 吃起东西来一 抿一抿的十分有趣。 它的身子小小巧巧的， 并没有什么特别的地方， 但是浑身的皮毛却非常引人注目。它的毛是金灿灿的， 又光滑又柔 软， 好像是给它披上了一件金色的 “风衣 ”，显得金光四射， 特别 华丽。它的尾巴与身子相比很细很长， 还向上伸着，弯成了一个大 问号似的形状。有时它把尾巴当作第五只 “手 ”用。 金丝猴不仅外表滑稽可爱， 最令人感动的还是母猴和小猴之间 的亲情关系