年中学教师师德考核制度及实施细则.pdf

只有尝试 过，努 力过， 坚持过 ，才能 有收获 。一分 耕耘， 一分收 获，只 有努力 了，才 能绽放 出成功 的花朵 。只要 功夫深 ，铁杵 磨成针 。我相 信，只 要我朝 着这个 理想努 力奋斗 ，坚持 不懈， 那么， 我就一 定会成 功！只 有尝试 过，努 力过， 坚持过 ，才能 有收获 。一分 耕耘， 一分收 获，只有努 力了， 才能绽 放出成 功的花 朵。只 要功夫 深，铁 杵磨成 针。我 相信， 只要我 朝着这 个理想 努力奋 斗，坚 持不懈 ，那么 ，我就 一定会 成功！ 2019 年中学教师师德考核制度及实施细则 宜××县横江中学师德考核制度 为了进一步加强师德建设工作，扎实有效地推进师德考核，特制 定我校教师师德考核工作制度。 一. 建立师德考核工作领导机构 师德考核领导小组 组长：校长 副组长：校级分管 成员：中层正职（含年级组长）及教职工代表 二．进一步加强师德学习和宣传报道工作 1．学习《中小学教师职业道德规范》等有关文件和要求，提高师 德学习的针对性，增强教师爱岗敬业、教书育人的责任感，激发教师 开拓创新、追求卓越的进取精神。 2．持续宣传报道，形成全社会影响，利用板报、广播、专栏，多 角度宣传，全方位展现师表形象。 三．评选范围和条件 1．评选范围 年度师德标兵的评选范围是：教学工作的一线教师，特别是中青 年教师。 2．评选条件 (1) 认真学习实践科学发展观、贯彻落实总书记在全国优秀教师代 表座谈会上的讲话精神，模范遵守新的《中小学教师职业道德规 范》，以良好的思想政治素质影响和引导学生。 1 / 4 只有尝试 过，努 力过， 坚持过 ，才能 有收获 。一分 耕耘， 一分收 获，只 有努力 了，才 能绽放 出成功 的花朵 。只要 功夫深 ，铁杵 磨成针 。我相 信，只 要我朝 着这个 理想努 力奋斗 ，坚持 不懈， 那么， 我就一 定会成 功！只 有尝试 过，努 力过， 坚持过 ，才能 有收获 。一分 耕耘， 一分收 获，只有努 力了， 才能绽 放出成 功的花 朵。只 要功夫 深，铁 杵磨成 针。我 相信， 只要我 朝着这 个理想 努力奋 斗，坚 持不懈 ，那么 ，我就 一定会 成功！ (2) 在工作中表现突出，专业发展意识和行动具有明显的引领和示 范作用，遵纪守法，爱岗敬业、为人师表、心理健康，与领导、同事 和学生家长关系融洽，和睦相处。 (3) 全面关心学生成长，热爱学生，公平公正对待每一位学生，无 讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生以及驱赶学困生等行 为，无向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物 等以教谋私的行为，无校外办班、兼课和有偿家教等行为，无在教科 研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的 不端行为等。 (4) 教育教学成绩突出，所任学科在全县处于前列。 (5) 在县级 ( 含县级 ) 以上媒体进行过宣传报道和参加过市级 ( 含市 级) 以上骨干教师培训的教师优先。 3．推荐方法 (1) 评选师德标兵应在对本单位全体教师进行师德考核的基础由进 行。 (2) 我单位在上报推荐名单之前，要在本单位对师德标兵候选人进 行公示，公示时间为 5 天，经公示无异议后上报。 4．申报材料 申报材料包括： (1) “师德标兵”申报表 (2) “师德标兵”典型事迹材料 1 份，字数在 3000 字左右。 (3) 本人师德档案：包括《中小学教师师德考核表》一份、学习笔 记、个人评价材料、本人在县级 ( 含县级 ) 以上媒体师德事迹宣传报道 材料原件或相关材料等。 2 / 4 只有尝试 过，努 力过， 坚持过 ，才能 有收获 。一分 耕耘， 一分收 获，只 有努