五年级语文：《慈母情深》导学案_1.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《慈母情深》导学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　温馨寄语：碰到困难，别退缩，相信自己，我一定能行！　　学习目标：　　1、通过自学，会读生字词：攥着、陷入、忙碌、噪声、疲惫、失魂落魄、震耳欲聋、龟裂等词语。　　2、理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”。　　3、通过细读母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。（重、难点）　　学法指导：　　本文是略读课文，在自读的基础上，抓住描写母亲外貌、动作、语言的词句体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。　　三、知识链接：　　梁晓声，男，1949年出生，山东荣城人。当过知青，1977年毕业于复旦大学中文系。1979年开始发表作品，著有短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《一个红卫兵的自白》、《从复旦到北影》、《雪城》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》、《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。　　课前积累　　有一种情怀，不需要喧哗就触动心玄。有一种美丽，朴实无华却最神圣伟大。－－那就是母爱。　　母爱是漂泊的心永远的港湾，离家的人不变的牵挂。　　自主学习　　1、我要自读课文2遍，划出不认识的字和不理解的词，然后借助工具书，理解并掌握。　　2、我想把下面词语读一读，再抄写两遍：　　失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 忙碌　　。　　3、通过自学，我能根据意思写词语：　　（1）形容心神不定非常惊慌的样子。（ ）　　（2）耳朵都快震聋了，形容声音很大。（ ）　　（3）皮肤因寒冷干燥而龟裂。（ ）　　（4）目光迅速地向周围看。（ ）　　4、文中有许多描写母亲外貌，动作和语言的句子，我想选择几句喜欢的摘抄下来。　　（1）　　（2）　　（3）　　4、质疑。读完课文之后，我还有一些不理解的问题，我想记下来，上课与同学讨论。　　合作探究　　画出课文中描写母亲外貌和语言的句子，再摘抄下来，体会课文是怎样表现母亲的深情的。　　小结：通过学习，我知道了《慈母情深》的作者是____，我还知道他的作品有____、____、____。　　拓展延伸：　　我还搜集了一些有关母爱的诗句、赞美母爱的语言，想与大家分享。　　当堂检测：　　1、我会补充词语或短语　　失魂（ ） （ ）耳欲（ ） （ ）的脊背　　（ ）的眼睛 （ ）的毛票 （ ）的手指　　一（ ）小说 （ ）的脊梁 吃惊地（ ）　　一（ ）缝纫机 （ ）的手指 呆呆地（ ）　　一（ ）母亲 （ ）的毛票 大声地（ ）　　2、我会读课文片段，回答问题。　　在突如其来的灾难面前，父爱迸发出巨大的力量；在日常生活中，母爱又是何等的深沉。这节课就让我们一起来感受母爱吧。　　课文片段阅读：　　我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。……　　母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着 。　　１、加粗的句子说明母亲很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　２、画“──”的句子说明母亲很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　３、“母亲说完……立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”说明母亲 。　　4、同事劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。说明母亲 。　　5、“我”看到母亲后，有什么样的感受？　　。　　6、看到这位母亲，不禁让我想起了唐代孟郊的诗句： XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution