二年级语文：阿德的梦学案.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 阿德的梦学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、运用多种方法认12个生字，掌握生词；　　2、通过默读课文，知道课文大意；　　3、激发学生了解现代科技的兴趣，树立爱科学、学科学的价值观；培养学生的科幻意识。　　教学重点：通过默读课文，知道课文大意。　　教学难点：激发学生了解现代科技的兴趣。　　教学方法：自读自悟法、合作探究学习法　　教学时间：一课时　　教学准备：cai课件　　教学过程：　　一、谈话引入 激发兴趣　　1、同学们，你做过梦吗？（有美梦，也有恶梦。）今天，老师给大家介绍一个新朋友，他的名字叫阿德（板书：阿德），有一天他做了一个非常有趣的梦。你们想知道是什么吗？那就赶紧去学习课文《阿德的梦》。（补充课题。）　　2、齐读课题。　　过渡：现在就让我们一起进入阿德的梦境，和阿德一起分享梦中的幸福与快乐吧！　　二、创设意境 积累生字　　1、默读课文，用自己喜欢的方式学习生字。　　2、交流反馈：　　（1）当小老师领读（有拼音的生字）　　（2）儿歌记忆生字　　出示儿歌——学生自读、个别读、齐读　　阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。　　起飞时间还未到，可视电话传真情。　　电话屏上见外婆，聊起畅销新车型。　　预订新车无污染，动力来自太阳能。　　飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。　　原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。　　（3) 当小老师领读（没有拼音的）——齐读生字　　三、美读课文 感悟梦境　　1、让学生一边默读课文，一边思考：阿德梦见了什么？并用自己喜欢的符号划出有关词句。　　2、请学生回答后，老师随机板书。　　火星旅游　　定居月球　　新型飞船　　可视电话　　掌上电脑　　月球购物（太阳能汽车）　　3、选择自己感兴趣的部分读一读，读完后看看边上的插图，说说你读懂了什么？还有什么地方不明白的，在不明白的地方作上记号。——同桌两人交流　　4、交流反馈：　　①你最感兴趣的是哪一部分？指名说并读相应段落。　　②说说感兴趣的理由是什么？其他人补充。　　③指导朗读。各种形式朗读。　　5、齐读课文，以加深课文内容的理解。　　四、小组交流 拓展延伸　　1、阿德心中的未来世界如此奇妙，你们心中的未来世界是怎样的呢？　　2、学生在小组内交流——全体交流。　　五、感悟实践 升华情感　　1、你们心中的梦都很美好。一个人有美好的梦，一个民族也有美好的梦，杨利伟叔叔就实现了中华民族的飞天梦。请看——　　2、出示图片：神州五号升空及杨利伟载誉归来的情景，看了这幅画面，你想对杨立伟叔叔说什么？　　3、老师也想说“中国了不起！中国人了不起！做了不起的中国人！”“请同学们全体起立，自豪地读出这三句话！”师生全体起立，自豪地读这三句话。　　4、孩子们，为了我们心中的梦，为了实现我们心中的梦，让我们现在好好学习科学文化知识，长大后去探索科学的奥秘吧！　　六、布置作业　　动手画一画心中的未来世界，也可以办一张以未来世界为主题的小报。　　板书设计：　　阿德的梦　　火星旅游　　定居月球　　新型飞船　　可视电话　　掌上电脑　　月球购物（太阳能汽车） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution