幼儿园大班语言活动：古诗《古朗月行》.docxVIP

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班语言教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班语言活动：古诗《古朗月行》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、活动目标：　　1、想象古时候儿童对月宫的憧憬和向往，感受月儿的美丽、神奇。　　2、能积极地参与古诗朗诵活动，初步理解古诗大意，并能有节奏地朗诵。　　3、学习古诗，能准确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。　　二、活动重难点：　　1、熟悉古诗内容，能准确、流利地朗诵。　　2、理解古诗大意，能有节奏、有感情地朗读古诗。　　三、活动准备：　　1、 中华文化：古诗《古朗月行》。（幼儿用书）　　2、 月亮图片、古诗视频。　　四、活动过程：　　（一）猜谜导入。　　1、有时圆圆挂天空，有时弯弯挂树头。白天见不着，晚上才出来。　　2、你喜欢月亮吗？（出示月亮的画面）弯弯的月亮像什么呢？圆圆的月亮又像什么呢？（启发想象）　　3、圆圆的月亮我们还可以叫朗月，唐代大诗人李白在回忆小时候看月亮的情景时，诗性大发，于是写下了一首诗《古朗月行》，诗人把朗月想成什么呢？我们一起来听听古诗《古朗月行》。　　（二）完整欣赏、学习古诗。　　1、老师示范朗诵古诗。你听到了些什么？　　2、看古诗视频，再次欣赏。　　——提问：你听到了些什么？　　3、跟老师学念古诗二遍。　　4、解释诗句的意思。　　1）师：十五的月亮是最圆的，小的时候不认识月亮，把它当作白玉盘。　　2）师：为什么会把月亮当作白玉盘呢？（视频）　　3）我们一起来念念这一句：小时不识月，呼作白玉盘。　　4）有时又以为月亮是仙人梳妆用的镜子，调皮地飞到了青云的上头。（视频）　　5）师：为什么月亮有时又像镜子呢？　　6）师：说的真好！让我们一起来朗读感受一下：又疑瑶台镜，飞在青云端。　　7）师：小朋友猜猜看，月亮上面有些什么呢？　　8）师：哦，有嫦娥、白兔、桂树。原来小朋友都听说过嫦娥奔月的故事啊！你们看月亮里是不是好像仙人嫦娥把双脚垂下来坐在月宫里呢？看！月宫里的桂树多茂盛呀！我们一起来念：仙人垂两足，桂树何团团。（视频）　　9）师：咦，白兔手里好像拿着什么？原来是药呀！它在问谁和它一起吃。来一起跟老师来念念：白兔捣药成，问言与谁餐。（视频）　　5、跟老师有感情地朗读古诗，注意停顿和重音。　　6、播放视频，让幼儿跟着念一念。　　（三）请幼儿阅读《古朗月行》，仔细观察画面内容，并说一说、念一念。　　（四）结束：　　师：没有想到月亮里面藏着这么多的秘密啊，你还知道别的关于月亮的古诗吗？下课后念给小朋友听听，好吗？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution