幼儿园：中班体育活动＜＜好玩的圈圈＞＞.docxVIP

幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 幼儿园体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班体育教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班体育活动＜＜好玩的圈圈＞＞ 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、培养幼儿的身体的协调能力。　　2、培养幼儿的创新思维、想象力及合作的能力。　　３＼激发幼儿的同情心．　　活动准备：　　1、五颜六色的圈圈若干。　　2、 呼拉圈一个．　　３＼小熊　一只．　　活动过程：　　一、|欣赏舞蹈《圆圈舞》　　师：今天老师啊，特别高兴给大家带来了一个舞蹈，你们想不想看哪?教师师范．　　幼儿看后教师提问：你们觉的老师跳得咋样？你知道老师是怎样跳的吗？指名幼儿模仿．　　二．呼啦圈表演．　　师：老师除了会跳圆圈舞，还会让呼啦圈也会跳圆圈舞．　　１＼幼儿观看老师呼啦圈表演．　　２＼幼儿自由模仿呼啦圈表演．　　３＼指名表演的好的幼儿表演．　　三、讨论圈圈的各种玩法　　师：老师为你们也准备了一只小圈圈，就在你们的椅子下面．　　１＼幼儿人手一只圈圈，自由的尝试圈圈的玩法．　　２＼玩圈圈．　　（１．）幼儿自由讲述圈圈的不同玩法．　　（２．）幼儿尽情的玩圈圈．教师提醒幼儿玩圈圈的时候要注意安全，不要碰到别人．　　（３．）找你的好朋友一起玩圈圈．　　（４．）师总结．　　　四＼尝试圈圈的其它玩法．　　１＼　师：看到我们小朋友玩的这么开心，有一只生病的小熊看见了，它也想来玩．你们愿意带他一起玩吗？可是它来不了了．因为它家门口的那座桥坏了．　　２＼引导幼儿用圆圈做桥．　　３＼指导幼儿搭桥．　　４＼幼儿走过独木桥去请小熊来做游戏．告诉幼儿过桥要小心，不能　掉到河里．　　５＼请小熊一起跳＜＜圆圈舞＞＞　　五＼延伸活动　　１＼　师：小熊的病好了，为了感谢小朋友，熊妈妈准备带小朋友去逛圆圈超市．　　２＼幼儿自由的逛老师预先设计好的圆圈超市．在圆圈超市里　发现那些商品是圆形的．　　教后反思：　　１＼该活动以幼儿园　到处可见的圈圈为玩具，教师针对幼儿的年龄特点和或动能力，提出切合幼儿实际的活动要求．使极为简单，方便的玩具，发挥了　较大的作用，达到了活动的预期目标．　　２＼教师指导方法恰当，能够重视幼儿创新思维的培养，发展幼儿的想象力和创造力．　　３＼每个幼儿都能积极投入活动，情绪热烈．能体现幼儿体育　活动时高密度＼低强度的要求，较好的发展了幼儿的身体协调能力．　　４＼本课所用的游戏更能激发幼儿的求知欲． XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution